- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
1-
摘要
生活化教学在我们的日常生活的基础上,把抽象的数学概念与我们生活中的情景结合的教学方式,让数学中的知识更加接近我们的日常,提高了学生学习数学的兴趣,从而爱上数学。本文先根据参考文献研究,了解生活化教学在小学高年级数学课堂中的应用现状,以及教师对于相关概念的理解程度等。同时,本文根据所制定的调查问卷,统计结果并分析了当前小学数学课堂应用生活化教学所面临的不足,针对这些不足之处,提出了一些对策。从而进一步讲述了生活化教学在小学高年级数学课堂中的应用策略,进而提升教学的趣味性和生活化教学的可操作性。通过实际案例分析,展示了生活化教学如何将数学知识与学生生活
您可能关注的文档
- 情景剧设计下的音乐教学探索——以人教版小学四年级“小小音乐剧”单元为例.doc
- 情境教学法在小学低学段数学教学中的应用.doc
- 情境教学法在小学古诗词教学中存在的问题、成因及解决策略.docx
- 情境教学法在小学科学教学中的应用.docx
- 情境教学法在小学英语听说教学中的应用以提升学生英语听说能力.docx
- 情绪动机对小学高年级儿童未来时间知觉的影响.docx
- 趣味体能训练对二年级学生身体素质的影响研究—以N小学为例.doc
- 人本管理理念下小学中高年级班级管理实践研究.docx
- 深度学习视域下苏教版小学数学五年级下册《圆的周长》教学设计.docx
- 石家庄市B小学数学教学中微课的应用研究.doc
- 内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学2025-2026学年第一学期高一年级学业诊断检测12月月考语文试卷含答案.pdf
- 四川省2025-2026学年高三上学期12月阶段性自测地理试卷含答案.pdf
- 林区蓄水池防火配套建设指南.ppt
- 四川省2025-2026学年高三上学期12月阶段性自测历史试卷含答案.pdf
- 云南省2025-2026学年高三上学期12月阶段性自测地理试卷含答案.pdf
- 火灾区域生态修复实施指南.ppt
- 云南省2025-2026学年高三上学期12月阶段性自测历史试卷含答案.pdf
- 云南省2025-2026学年高三上学期12月阶段性自测日语试卷含答案.pdf
- 2025年水产养殖科技合作协议(鱼苗).docx
- 2025年水产养殖苗种繁育合作协议协议.docx
原创力文档


文档评论(0)