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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校毕业及其以上

C.大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

2、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱国守法

B.敬业爱生

C.终身学习

D.严谨治学

3、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是

A.从知识传授者转向学习引导者

B.从课堂管理者转向纪律监督者

C.从教材执行者转向考试命题者

D.从教学实施者转向行政事务者

4、小学语文教学中，识字教学的基本原则不包括

A.音形义结合

B.多识少写

C.循序渐进

D.重写轻识

5、下列关于“综合素质”评价的表述，正确的是

A.仅以考试成绩为依据

B.评价主体应多元化

C.不包括学生道德品质

D.由学生自我评定即可

6、《义务教育语文课程标准》规定小学阶段课外阅读总量不少于

A.100万字

B.145万字

C.200万字

D.260万字

7、教师在职称评审中提供虚假材料，将受到的处理是

A.批评教育即可

B.取消当年参评资格

C.通报表扬

D.延迟一年晋升

8、下列哪项属于小学语文“阅读教学”的主要目标？

A.提高书写速度

B.培养独立阅读能力

C.掌握作文技巧

D.熟练背诵古诗

9、教师专业发展的根本途径是

A.参加培训

B.同事交流

C.教学反思

D.阅读理论

10、《中小学班主任工作规定》明确班主任工作量按当地教师标准课时工作量的

A.三分之一计入

B.一半计入

C.全额计入

D.一倍计入

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）。

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

D.高等师范院校本科毕业及以上学历

12、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变是（）。

A.由知识的传授者转变为学习的引导者

B.由课堂管理者转变为纪律监督者

C.由教材执行者转变为考试命题者

D.由学生评价者转变为成绩统计者

13、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

14、在语文教学中，识字写字教学应贯穿于（）。

A.低年级阶段

B.中年级阶段

C.高年级阶段

D.小学各年级

15、下列关于“综合性学习”的理解，正确的是（）。

A.以教师讲授为主，系统传授知识

B.强调学科独立，避免跨学科整合

C.以学生自主参与、合作探究为核心

D.主要目标是提高考试成绩

16、教师在教育教学中应遵循“因材施教”原则，其心理学依据主要是（）。

A.学生的认知发展具有阶段性

B.学生的智力水平存在个体差异

C.学习动机具有内在驱动性

D.记忆规律影响知识保持

17、下列关于小学语文课程性质的表述，最准确的是（）。

A.工具性与人文性的统一

B.知识性与趣味性的结合

C.基础性与应试性的统一

D.传统性与现代性的融合

18、教师在课堂上对学生进行形成性评价的主要目的是（）。

A.筛选优秀学生

B.判断学生等级

C.改进教学与学习

D.作为升学依据

19、以下哪项最能体现教师的“教育机智”？（）

A.严格按照教案上课

B.提前布置大量作业

C.灵活应对课堂突发事件

D.经常参加教研活动

20、小学语文阅读教学的主要目标是（）。

A.积累优美词句

B.提高朗读技巧

C.培养独立阅读能力

D.背诵经典篇目

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的学历要求是？

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

D.高等师范院校本科毕业及以上学历

22、在新课程改革背景下，教师的角色应更多体现为？

A.知识的唯一传授者

B.课堂纪律的管理者

C.学生学习的引导者与促进者

D.教学内容的执行者

23、下列哪项属于《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的基本要求？

A.认真备课，按时批改作业

B.尊重学生人格，平等公正对待学生

C.积极参与教研活动

D.遵守教学计划，完成教学任务

24、在小学语文教