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一、引言
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摘要
随着全球文化的交流与融合,中华优秀传统文化的传承与发展显得愈发重要。语文作为小学阶段的必学科目,肩负着传承与发扬中华优秀传统文化的重任。本文采用调查问卷及访谈的方式基于小学语文教学现状,通过分析教材内容,优化教学方法,深入探究传承中华优秀传统文化的有效策略。以此帮助小学生更好地理解和感受优秀传统文化的魅力,促进学生文化自信和文化素养的培养,进而使学生在潜移默化中为中华优秀传统文化的传承与发展奠定坚实的基础。
关键词:小学语文;优秀传统文化;教学策略
引言
中华优秀传统文化对于培育学生的文化认同以及国家认同有着不可替代的育人
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