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人教版七年级生物下册总复习知识点梳理

同学们，七年级生物下册的学习让我们深入了解了人体自身的奥秘。从生命的诞生到身体的精密运作，每一个知识点都如同构建人体大厦的基石。这份梳理旨在帮助大家系统回顾本学期的核心内容，巩固基础，厘清脉络，为后续学习打下坚实根基。

一、人体的构建与能量供给——消化系统与营养

我们的身体如同一个高效的机器，首先需要“燃料”和“建材”，这就离不开消化系统的辛勤工作。

1.食物中的营养物质：人体需要的营养物质主要包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。其中，糖类、脂肪、蛋白质是供能物质，也参与细胞构成；水是细胞的主要成分，参与各项生理活动；无机盐和维生素虽不供能，但对维持正常生理功能至关重要，缺乏某种维生素或无机盐会引发相应的缺乏症。

2.消化系统的组成：由消化道和消化腺两部分组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺则有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺，它们分泌的消化液中含有消化酶（除胆汁外），帮助食物分解。

3.食物的消化：食物在消化道内被分解成可吸收的小分子物质的过程。物理性消化（如牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动）和化学性消化（如唾液淀粉酶对淀粉的初步分解，胃液对蛋白质的初步消化，胰液、肠液对糖类、脂肪、蛋白质的彻底分解）共同作用，将大分子物质分解为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等小分子。

4.营养物质的吸收：小分子营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是吸收的主要场所，这与它的结构特点密切相关：小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，壁都很薄，有利于物质吸收。

5.合理营养与食品安全：均衡膳食，保证每日三餐、按时进餐，不偏食、不挑食是合理营养的基本要求。同时，关注食品安全，了解食品保存方法和常见的食品安全问题，也是保障健康的重要环节。

二、气体交换与能量释放——呼吸系统

生命活动需要能量，能量的释放离不开氧气。呼吸系统为我们源源不断地提供氧气，并排出代谢产生的二氧化碳。

1.呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

2.肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积扩大，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺；呼气时则相反。

3.肺泡与血液的气体交换：肺泡是进行气体交换的基本单位。肺泡数量多，外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都利于气体交换。氧气从肺泡扩散进入血液，二氧化碳从血液扩散进入肺泡，随后被呼出体外。

4.空气质量与健康：空气质量直接影响人体健康。了解常见的空气污染源，如工业废气、汽车尾气、吸烟等，以及预防呼吸道疾病的方法，有助于我们维护呼吸系统健康。

三、物质的运输——循环系统

消化吸收的营养物质、肺部吸入的氧气，如何运送到身体的每一个细胞？细胞产生的废物又如何排出？这依赖于循环系统的“运输网络”。

1.血液的组成：血液由血浆和血细胞组成。血浆主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，能运输氧气；白细胞能吞噬病菌，防御疾病；血小板有止血和加速凝血的作用。

2.血管的种类：动脉（将血液从心脏输送到身体各部分）、静脉（将血液从身体各部分送回心脏）和毛细血管（连接最小动脉和静脉，是血液与组织细胞进行物质交换的场所，其管壁极薄，血流速度最慢）。

3.心脏的结构与功能：心脏是血液循环的动力器官。它有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液只能按一定方向流动，防止倒流。心脏的收缩和舒张推动着血液在血管中循环流动。

4.血液循环的途径：分为体循环和肺循环。

*体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血。

*肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。血液由含氧较少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。

体循环和肺循环是同时进行的，共同构成一个完整的血液循环途径。

四、废物的排出——泌尿系统

人体在新陈代谢过程中会产生许多废物，如尿素、多余的水和无机盐等，这些废物必须及时排出体外，以维持内环境的稳定。泌尿系统就是主要的排泄途径。

1.泌尿系统的组成：由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排出尿液）组成。肾脏是泌尿系统的主要器官。

2.尿的形成与排出：

*肾小球的过滤作用：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质