统编语文二年级上册纸船风筝预习单及答案.pdfVIP

23纸船和风筝

1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

朗读

课文

2.本文共有个自，我会给自标上段落。

1.给下列生字注音。

筝（）鼠（）折（）漂（）扎（）

抓（）幸（）但（）愿（）哭（）取（）

2.描一描，写一写，并口头组词。

折纸扎

生字抓但哭

新词

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

（）（）

漂扎

（）（）

4.在文中找出下列，并解释加粗的意思。

纸船松果纸条过但是屋顶和好

梳理本文讲的是和之间发生的感人至深的故事，告诉我们；人与人之间的交

内容往需要建立，而友谊还需要不断的去。

1.松鼠和小熊住在。松鼠住在，小熊住在，小熊捡到

松鼠折的，松鼠也收到小熊扎的。他俩从此就成了。

思考

问题2.第七自中两个“再也看不到到”说明了什么？

3.松鼠和小熊吵架后，他们相似的举动说明了什么？

我有预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

疑问

拓展你会折纸船或者扎风筝等手工制作吗？试着动动手，将你的作品送给你的朋友吧。

延伸

参

1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

朗读

课文

2.本文共有11个自，我会给自标上段落。

1.给下列生字注音。

筝（zhēnɡ）鼠（shǔ）折（zhé）漂（piāo）扎（zā）

抓（zhuā）幸（xìnɡ）但（dàn）愿（yuàn）哭（kū）取（qǔ）

2.描一描，写一写，并口头组词。

折纸扎

生字抓但哭

新词

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

piāo（漂流）zā（扎风筝）

漂扎

piào（漂亮）zhā（扎针）

4.在文中找出下列，并解释加粗的意思。

纸船松果纸条难过但是屋顶和好

梳理本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人至深的故事，告诉我们；人与人之间的交往需

内容要建立友谊，而友谊还需要不断的去。

[学。科。网Z。X。

X。K]

1.松鼠和小熊住在一座山里。松鼠住在山顶，小熊住在山脚，小熊捡到松鼠折的纸船，

松鼠也收到小熊扎的风筝。他俩从此就成了朋友。

思考

问题2.第七自中两个“再也看不到到”说明了什么？

3.松鼠和小熊吵架后，他们相似的举动说明了什么？

我有预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

疑问

拓展你会折纸船或者扎风筝等手工制作吗？试着动动手，将你的作品送给你的朋友吧。

延伸