第2单元 5《大自然的语言》第2课时2026-2027学年统编版语文八年级下册.pptx

第二单元;新知探究;说明方法;新知探究;新知探究;新知探究;说明方法;2.本文语言独具匠心，请同学们结合书后习题（四）中的句子，体会说明语言的生动性和准确性。;（2）此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。;课后任务：通过本节课的学习，大家已经掌握了有关物候观测的丰富理论知识。接下来，就让我们把这些知识运用到实践中：

1.从校园中选择1-2种植物或动物，连续7天观察并记录其物候现象。

2.参考课文里“物候现象的影响因