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OBE视域下的高中人工智能教学活动框架及应用
背景与目标：构建以成果为导向的人工智能教育新范式
随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，人工智能作为引领未来的战略性技术，正深刻改变着人类社会的生活方式、生产模式以及教育形态。国家在《新一代人工智能发展规划》中明确提出，要“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”，这为高中阶段开展人工智能教育提供了政策依据和方向指引。在此背景下，如何科学设计并有效实施高中人工智能教学活动，成为当前基础教育改革的重要课题。
传统的教学模式往往侧重于知识传授和技术操作，忽视了学生核心素养的发展和实际问题解决能力的培养
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