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初中数学分层教学对提升学生数学素养的研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨初中数学分层教学对学生数学素养提升的实践策略及其效果。通过分析分层教学的理论基础、实施方法及其在教学过程中的具体应用，本文提出了针对性的实践建议，为提高初中数学教育质量提供参考。

关键词：初中数学；分层教学；数学素养；实践研究

一、引言

（一）1.初中数学教育的重要性

在当今信息化时代，数学素养已成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。初中阶段是学生数学素养形成的关键时期，这一时期的数学教育质量直接影响到学生未来的学习和发展。因此，如何提高初中数学教育质量，提升学生的数学素养，成为了教育工作者关注的焦点。

2.分层教学理论的提