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荆霄鹏老师硬笔行书3技

硬笔行书以其流畅自然、书写效率高的特点，成为现代社会日常书写与艺术表达的重要选择。荆霄鹏老师的硬笔行书，在继承传统书法精髓的基础上，结合现代书写习惯，形成了规范、美观且易于上手的风格，深受广大书法爱好者推崇。研习荆霄鹏老师的硬笔行书，若能得其要领，便能在短期内提升书写水平。以下结合其书风特点，提炼三点核心技法，与同好共享。

一、笔势通变，以“连”求活

荆霄鹏老师的行书，最显著的特点在于“笔势连贯”，而非简单的笔画堆砌。这其中的“连”，并非盲目缠绕，而是基于笔意的自然延伸与呼应，此为行书“活”的灵魂。

首先，意连为先，形连为辅。观荆霄鹏老师的字，即便笔画间无明显牵丝，也能通过笔锋的指向、角度的呼应，让人感受到内在的气流涌动。例如“言”字，首横收笔略顿，笔锋暗中指向第二横起笔，虽断犹连；竖画下行时，与右侧横折钩的起笔形成微妙的呼应，使得整个字虽字字独立，却气脉相通。初学者常犯的错误是过度追求形连，反而导致线条杂乱，失却清爽。

其次，简化与替代，服务笔势。为求书写流畅，荆霄鹏老师常对楷书的某些繁复笔画进行合理简化或替代。如“走之底”，楷书的多折变为流畅的“一波三折”，起笔轻入，中段略提，后段重按出锋，整个过程一气呵成，既保留了形态特征，又极大提升了书写速度。又如“三点水”，三点并非孤立，而是以斜向的笔势串联，第一点侧落，第二点顺势带下，第三点则承上启下，引向右侧主体部分，形成自然的流动感。

掌握此技，需在临帖时细察笔画间的“暗渡陈仓”，体会笔锋在空中的运行轨迹，做到“笔断意连”，方能写出荆体行书的灵动之态。

二、结构造势，以“对比”生韵

行书之美，不仅在笔画的流畅，更在结构的奇正相生、收放自如。荆霄鹏老师的硬笔行书，在结构处理上极具匠心，善于通过对比关系营造字的动态与韵味。

其一，疏密对比。他常将字中部分笔画收紧，部分舒展，形成“密不透风，疏可走马”的视觉效果。例如“春”字，上部“三”与“人”紧密排布，下部“日”则疏朗开阔，重心沉稳；又如“作”字，单人旁窄长收紧，右侧“乍”则横向舒展，尤其是末笔长捺，一波三折，与左部形成鲜明对比，使得整个字主次分明，神采奕奕。

其二，欹正对比。荆体行书并非一味追求端正，而是在稳中求变，通过局部的倾斜与调整，赋予字形以动感。如“也”字，横折钩略向右上倾斜，竖弯钩则向左下方舒展，形成微妙的平衡；“心”字三点错落有致，卧钩取斜势，却通过三点的呼应与钩画的指向，使整体重心依然稳固。这种“欹中见正”的处理，让字既有变化又不失法度。

临习时，切忌对原帖字形进行机械模仿，而应理解其结构安排的“造势”意图，分析各部件间的穿插避让、大小收放，方能把握荆体行书的结构精髓，写出字的精神气度。

三、节奏贯气，以“提按”显神

书写的节奏感，是行书作品气韵生动的关键。荆霄鹏老师的硬笔行书，十分注重通过提按顿挫来塑造线条的质感与节奏变化，使作品富有音乐般的韵律。

硬笔虽不如毛笔富有弹性，但通过运笔力度的轻重变化，依然能写出线条的粗细、虚实对比。荆老师的起笔，常以“切”或“顿”入纸，形成清晰的笔锋指向；行笔过程中，根据笔画的走向与力度需求，或轻提细劲，或重按饱满；收笔则或出锋锐利，或顿笔凝重，干脆利落。例如写长横，起笔稍顿，中段略提，收笔再顿，形成“两头重、中间轻”的节奏感；写竖钩，竖画下行时逐渐加重，至钩处猛然一顿，然后迅速出钩，力感十足。

这种提按变化，不仅体现在单笔画中，更贯穿于整个字乃至整行书写。一字之内，主笔重按以突出精神，次要笔画轻提以显灵动；一行之中，字与字之间通过笔画的轻重、大小变化，形成自然的呼吸节奏，避免字字雷同、状如算子。

练习时，需用心感受手腕的发力与放松，通过反复揣摩原帖中线条的粗细浓淡变化，将提按意识融入书写习惯，方能逐步体会荆体行书的节奏之美，写出有神采、有韵味的作品。

结语

荆霄鹏老师的硬笔行书，是技法与神韵的完美结合。上述三技——“笔势通变”、“结构造势”、“节奏贯气”，实为其书风的核心要义。然“纸上得来终觉浅”，研习者需以临帖为根基，在细致观察的基础上，勤于思考，反复实践，方能将此三技融会贯通，真正领会荆体行书的艺术魅力，进而形成自己的书写风格。硬笔行书之路，贵在坚持与感悟，愿与诸君共勉。