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2025年安徽中考语文必背诗词曲汇总

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是中考语文的重要组成部分。熟练背诵并理解这些经典作品，不仅有助于同学们在考试中取得佳绩，更能提升文学素养，涵养精神品格。为帮助2025届安徽考生高效复习，特精心整理本年度中考语文必背诗词曲篇目，供大家参考。

一、古诗词曲总览

本汇总严格依据最新的安徽省中考语文考试纲要要求，涵盖了初中阶段应掌握的经典诗词曲。内容力求准确，提示部分侧重作品主旨、艺术特色及易错点，希望能为同学们的复习提供切实帮助。

二、必背篇目分类汇编

（一）诗

1.古体诗与乐府

*《关雎》（《诗经·周南》）

*提示：《诗经》首篇，表现了古代青年对美好爱情的追求与向往。“窈窕淑女，君子好逑”为千古名句。

*《蒹葭》（《诗经·秦风》）

*提示：意境朦胧，含蓄地抒发了对“伊人”可望而不可即的惆怅之情。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”广为传诵。

*《观沧海》（东汉·曹操）

*提示：乐府诗，诗人北征乌桓时所作。描绘了大海的雄伟景象，展现了诗人开阔的胸襟和远大的政治抱负。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”气势磅礴。

*《饮酒（其五）》（东晋·陶渊明）

*提示：田园诗代表作。“采菊东篱下，悠然见南山”道出了诗人归隐田园后心境的恬淡与宁静。

*《木兰诗》（北朝民歌）

*提示：长篇叙事乐府诗，讲述了木兰代父从军的传奇故事，塑造了一位英勇善战、忠孝两全的巾帼英雄形象。语言质朴生动，富有民歌特色。

2.唐诗（绝句）

*《送元二使安西》（唐·王维）

*提示：又名《渭城曲》，千古送别名篇。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，语浅情深，饱含离别的惆怅与牵挂。

*《春望》（唐·杜甫）

*提示：安史之乱时期的作品，抒发了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以乐景写哀情，“烽火连三月，家书抵万金”道出战乱中人们的普遍心声。

*《钱塘湖春行》（唐·白居易）

*提示：描绘了西湖早春生机勃勃的美景，表达了诗人对春天的喜爱和赞美。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是描写春景的名句。

*《赤壁》（唐·杜牧）

*提示：咏史怀古诗。诗人借赤壁之战的遗迹，抒发对历史兴亡的感慨，蕴含机遇造人的哲理。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”以小见大，构思巧妙。

*《泊秦淮》（唐·杜牧）

*提示：即景感怀之作。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，借古讽今，批评了晚唐统治者的荒淫无道，表达了深沉的忧国情怀。

*《夜雨寄北》（唐·李商隐）

*提示：诗人写给远在北方的妻子（或友人）的抒情诗。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，虚实相生，情景交融，将思念之情表达得曲折深婉。

*《无题·相见时难别亦难》（唐·李商隐）

*提示：以爱情为题材，抒发了恋人之间的相思之苦和对爱情的执着追求。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现常被用来赞美无私奉献的精神。

*《相见欢·无言独上西楼》（唐·李煜）

*提示：此为词，然部分版本或归类于诗词综合。写尽了词人亡国后的孤寂、凄苦与无奈。“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”，将抽象的愁绪具象化。

*《渔家傲·秋思》（宋·范仲淹）

*提示：边塞词。描绘了边塞萧瑟的秋景和将士们的艰苦生活，表达了思乡之情与建功立业的矛盾心理。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是主旨句。

3.唐诗（律诗）

*《望岳》（唐·杜甫）

*提示：诗人青年时期的作品，洋溢着蓬勃的朝气。“会当凌绝顶，一览众山小”，表现了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志和广阔胸襟。

*《使至塞上》（唐·王维）

*提示：纪行诗。描绘了塞外奇特壮丽的风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，以传神的笔墨勾勒出雄浑开阔的边塞图景，被誉为“千古壮观”。

*《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐·李白）

*提示：诗人听闻友人被贬后所作，表达了对友人的深切同情与牵挂。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将抽象的情感赋予明月，意境高远。

*《行路难（其一）》（唐·李白）

*提示：抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤懑不平，但仍对未来充满希望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，展现了诗人乐观自信、积极进取的人生态度。

*《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐·刘禹锡）

*提示：诗人被贬多年后回归京城所作。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，充满了昂扬的精神。

4.宋诗

*《登飞来峰》（宋·王安石）

*提示：借登高抒怀，表达了诗人变法革新的政治抱负和无所畏惧的精神。“不