珍爱生命-远离毒品主题班会教案.docxVIP

班会主题：珍爱生命，远离毒品——青春无毒，未来可期

班会背景

当前，毒品问题依然是影响社会和谐稳定的严重隐患，尤其对心智尚未成熟、好奇心强、辨别能力相对较弱的青少年群体构成了潜在威胁。一些新型毒品具有极强的迷惑性和隐蔽性，容易让青少年在不知不觉中受到侵害。为切实提高同学们对毒品危害的认识，增强自我保护意识和抵御毒品侵害的能力，引导大家树立正确的人生观、价值观，特召开此次主题班会。

班会目的

1.认知目标：帮助同学们认清毒品的种类及其严重危害，了解常见的毒品陷阱和诱惑手段，掌握辨别毒品的基本方法。

2.情感目标：激发同学们对生命的珍惜和对未来的憧憬，培养对毒品的憎恶感和抵制毒品的坚定信念，树立“健康生活、远离毒品”的积极人生态度。

3.行为目标：引导同学们学会在面对毒品诱惑时如何正确应对和自我保护，提高拒绝毒品的实际能力，促进健康人格的形成。

班会对象

初中生/高中生（可根据具体年龄段调整案例深度和互动方式）

班会时间

一课时（40-45分钟）

班会准备

1.教师准备：

*收集整理近年来青少年涉毒的典型案例（注意保护隐私，使用化名）。

*制作包含毒品常识、危害、防范方法等内容的PPT课件，力求图文并茂，避免过于血腥恐怖，以警示和教育为主。

*准备1-2段关于毒品危害或禁毒宣传的短视频（时长控制在5分钟以内）。

*设计互动问答、情景模拟等环节的具体内容。

*准备禁毒宣传手册或相关阅读材料（可选）。

2.环境布置：确保教室多媒体设备正常运行，营造严肃而不失积极的氛围。

班会过程

一、导入：触目惊心，警钟长鸣（约5分钟）

1.视频导入/图片展示：播放一段简短的禁毒宣传短片，或展示一组触目惊心的毒品危害图片（如吸毒者的病态形象、家庭破裂的场景等），引发学生的初步震撼和思考。

2.设问引入：“同学们，看完这段视频/这些图片，你们有什么感受？你们认为毒品离我们遥远吗？”引导学生自由发言，初步感知毒品的可怕。

3.点明主题：教师总结学生发言，强调毒品对个人、家庭和社会的严重危害，明确本次班会的主题——“珍爱生命，远离毒品”。

二、认识毒品：揭开“伪装”的面纱（约10分钟）

1.什么是毒品？

*教师结合PPT，准确阐述毒品的定义：指鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、K粉等国家规定管制的，能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

*强调其核心特征：依赖性（生理依赖和心理依赖）、危害性、非法性。

2.常见毒品及其“伪装”：

*介绍传统毒品（如鸦片、海洛因）和新型毒品（如冰毒、摇头丸、K粉、“奶茶”、“巧克力”、“邮票”等）的种类和形态。

*重点强调新型毒品的迷惑性：很多新型毒品被伪装成零食、饮料、保健品等，极具欺骗性，比如“跳跳糖”、“彩虹烟”等，提醒学生务必提高警惕。可以展示一些伪装毒品的图片，让学生辨认。

3.互动问答：“同学们还听说过哪些毒品？它们有什么特征？”鼓励学生分享所知，教师进行补充和纠正。

三、毒品之害：毁灭与深渊（约10分钟）

1.案例分析：

*教师选取1-2个贴近学生生活的青少年吸毒案例（可改编），讲述其如何一步步陷入毒品泥潭，以及吸毒后对个人健康、学业、家庭关系、前途命运造成的毁灭性打击。

*引导学生思考：“案例中的主人公是如何接触到毒品的？毒品给他/她带来了什么？”

2.危害总结（结合案例，从多个层面展开）：

*毁灭身体健康：摧残人的身体机能，导致各种疾病（如肝炎、艾滋病等），甚至直接导致死亡。

*扭曲人格心理：使人精神萎靡、偏执、暴躁，丧失人性，道德沦丧。

*耗尽家庭财富：吸毒耗资巨大，往往导致家庭破裂，负债累累。

*诱发违法犯罪：“以贩养吸”、“以盗养吸”是常态，严重危害社会治安。

*阻碍社会发展：吸毒蔓延会败坏社会风气，削弱民族素质。

3.情感共鸣：“生命只有一次，青春如此美好。毒品，正是这一切的无情摧毁者。我们怎能让它玷污我们的青春，葬送我们的未来？”

四、远离毒品：构筑坚固防线（约12分钟）

1.青少年为何易受毒品侵害？

*引导学生讨论分析青少年容易被毒品诱惑的原因：好奇心驱使、交友不慎、寻求刺激、逃避现实压力、不良家庭环境影响、法律意识淡薄等。

2.如何有效防范毒品侵害？（这是重点，要具体、可操作）

*认清危害，坚决拒绝：从思想上筑牢防线，时刻提醒自己“吸毒一口，落入虎口”，对毒品保持高度警惕和坚决抵制的态度。

*谨慎交友，远离毒友：不交损友，远离有吸毒、贩毒行为的人。如果发现身边有人吸毒，要及时远离并向老师或家长报告。

*远离不良场所：不涉足网吧、KTV、酒吧、迪厅等可能涉毒的复杂场所，尤其是在无人监护或陌生环境下。

*学