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《树叶手工制作在小学英语单词竞赛中的应用研究》论文

摘要：本文以树叶手工制作为载体，探讨其在小学英语单词竞赛中的应用，分析其实践价值与效果，旨在为小学英语教育提供一种创新的教学模式。关键词：树叶手工制作，小学英语，单词竞赛，应用研究

一、背景分析

（一）树叶手工制作在小学英语教学中的创新运用

1.提高学生的学习兴趣

在传统的小学英语教学中，单词的记忆与掌握往往让学生感到枯燥乏味。树叶手工制作作为一种创新的教学手段，将英语单词与动手操作相结合，使学生在制作过程中产生直观的感受，从而提高学习兴趣。树叶的形状、颜色各异，学生在挑选、拼接的过程中，能更好地记忆单词，激发学习热情。

2.培养学生的动