2025年人教版小学二年级数学上册《第一单元长度单位》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2026-01-02 发布于广东
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2025年人教版小学二年级数学上册《第一单元长度单位》大单元整体教学设计（2022课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

小学二年级数学上册第一单元《长度单位》作为全册开篇内容，承载着学生从具象感知向抽象计量过渡的关键使命。本单元核心内容聚焦于厘米与米的认识、测量工具的使用以及简单长度比较，其知识结构并非孤立存在，而是紧密衔接学生已有的生活经验与后续几何学习。在日常教学观察中，儿童对“长短”概念已有模糊认知，例如通过比较铅笔、书本的大小形成初步判断，但缺乏系统化、标准化的度量意识。人教版教材在此基础上，巧妙设计了“统一长度单位必要性”的探究活动，引导学