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2025年九年级上册第一单元“活动，探究”单元教学课程设计

单元教学背景与核心理念建构

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学已从传统的知识传授型逐步转向素养导向型。特别是在义务教育阶段，语文学科的教学目标不再局限于字词句篇的机械训练，而是更加注重学生语言运用能力、思维品质、审美情趣和文化理解力的综合发展。2025年九年级上册第一单元以“活动·探究”为基本组织形式，标志着初中语文教学在结构化学习路径上的又一次重要突破。该单元突破了传统教材按文体或主题线性排列的模式，转而采用任务驱动、项目引领的方式，引导学生在真实情境中开展自主、合作、探究式学习。

这一转变的