小学数学一年级认识元角分样张.docxVIP

小朋友们，从今天开始，我们要认识几位新朋友，它们在我们的生活中可是非常重要的哦！它们就是人民币的单位——元、角、分。学会了认识它们，我们就能更好地和爸爸妈妈一起去超市买东西，也能管理好自己的零花钱啦！

一、认识人民币的单位：元、角、分

我们国家使用的钱，叫做“人民币”。人民币有三个基本的单位，就像我们测量长度用“米、厘米”一样，数钱的时候就要用到“元、角、分”。

*元：这是我们最常用的大单位，通常用符号“元”来表示。比如，我们说一支铅笔可能要“1元”钱。

*角：角比元小，通常用符号“角”来表示。10个一角合起来就是1元。比如，一块橡皮可能是“5角”钱。

*分：分是比角还要小的单位，通常用符号“分”来表示。10个一分合起来就是1角。现在分用得比较少了，但我们也要认识它。

重要关系：

1元=10角

1角=10分

（可以联想：1元就像10个小角宝宝抱在一起，1角就像10个小分宝宝抱在一起。）

二、认识不同面值的人民币

人民币有纸币和硬币两种。我们来看看常见的几种：

（一）认识“元”币

*1元：可以是纸币，也可以是硬币。纸币的1元通常是红色的，上面有数字“1”和“元”字样，还有我们国家的国徽和美丽的图案。硬币的1元是银白色的，圆圆的，上面也有“1元”字样。

*（此处可以根据实际情况，用文字描述5元、10元等，但题目要求避免四位以上数字，且一年级主要认识小面额，故重点放在1元、5角、1角即可，或提及5元、10元，但不展开复杂描述）我们还会见到5元、10元的纸币，它们的颜色和图案各不相同，但上面都有醒目的数字和“元”字。

（二）认识“角”币

*5角：可以是纸币，也可以是硬币。5角纸币是绿色的，硬币是金黄色的，上面都有“5角”字样。

*1角：可以是纸币，也可以是硬币。1角纸币颜色比较浅，硬币通常是银白色的（或略带黄色的旧版），上面有“1角”字样。

（三）认识“分”币

*5分、2分、1分：这些主要是硬币，现在在日常生活中用得不多了，但我们也要知道它们的样子，上面分别有“5分”、“2分”、“1分”的字样。

小任务：请爸爸妈妈拿出一些不同面值的人民币（纸币和硬币），你来认一认，说一说它们分别是多少钱？（比如：这是1元纸币，那是5角硬币。）

三、元角分的简单计算

学会了认识人民币，我们还要会简单的计算，这样买东西的时候才不会出错。

（一）相同单位的计算

*加法：

*1角+2角=3角

*5分+3分=8分

*减法：

*5角-3角=2角

*10分-6分=4分（因为1角=10分，所以10分就是1角）

（二）不同单位的计算（元、角、分之间的转换）

*几角等于几十分：因为1角=10分，所以2角=20分，5角=50分。

*几十分等于几角：30分=3角，70分=7角。

*几角等于几元几角：15角=1元5角（因为10角=1元，15角里有1个10角和1个5角）。

*1元等于10角，所以1元可以换10个1角，也可以换2个5角。

计算小窍门：

*计算钱数时，单位相同的才能直接相加或相减。

*满10分要换成1角，满10角要换成1元。

举例：

*1元+5角=1元5角（1元就是10角，10角+5角=15角=1元5角）

*3角+8角=11角=1元1角

*1元-3角=7角（1元=10角，10角-3角=7角）

四、简单的购物活动

现在，我们来模拟一下购物，看看你是不是真的学会了！

*情景一：一支铅笔要5角钱，你有1元钱，买一支铅笔，售货员阿姨应该找给你多少钱？

解答：1元=10角，10角-5角=5角。所以阿姨应该找你5角。

*情景二：一个练习本要1元2角，你可以怎样付钱呢？（方法一：1张1元和1张2角；方法二：2张5角和2张1角；等等，鼓励孩子思考不同的组合）

小练习：和爸爸妈妈一起玩“商店游戏”，你当小顾客，爸爸妈妈当售货员，或者反过来。用玩具币或者真实的小额人民币（注意安全和卫生）进行模拟购物，练习付钱和找钱。

五、温馨提示

1.爱护人民币：人民币是我们国家的法定货币，我们要爱护它，不要在上面乱涂乱画，不要随意折叠、损坏。

2.注意分辨：不同面值的人民币有不同的特征，买东西的时候要看清楚价格和自己付的钱是不是对的。

3.不乱花钱：爸爸妈妈赚钱很辛苦，我们要学习合理使用零花钱，买真正需要的东西。

4.遇到困难多请教：如果在计算钱数或者辨认人民币时有困难，要勇敢地问老师或爸爸妈妈。

练习题（示例）

1.填空：

*1元=()角

*1角=()分

*3元=()角

*50分=(