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2025年新课标沪外教班七年级英语下册unit7《Who we are》大单元整体教学设计.docx

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    2025年新课标沪外教班七年级英语下册Unit7《Whoweare》大单元整体教学设计

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    本单元聚焦“身份认同”这一核心议题，围绕青少年自我认知、群体归属与文化背景展开。A部分“Gettingready”通过趣味图片和简短对话激活学生已有知识，引导他们用基础句型描述外貌与性格，如“Hehascurlyhairandisveryoutgoing.”这种设计巧妙衔接了七年级上册Unit3“FamilyandFriends”的内容，避免知识断层。B部分“Readingandcriticalthi

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