大学生安全教育第十章-常用求救与急救方法.pptVIP

第十章常用求救与急救方法

1求救与急症救护2常用的急救方法目录

能够掌握常见急症的救护方法。2.能够掌握常用的急救方法。【学习目标】

2014年12月13日下午3时，姜女士发现儿子小宇在池塘溺水。她赶紧跳入池塘，把儿子扛在肩上，由于池塘内淤泥淤积，姜女士无法挪动，只好大声呼救。在距离池塘约30米远的地方，江西某大学科技学院大四学生严某听到呼救声后，立即向池塘飞奔过去。【情境导入】

上岸后，严某发现小宇脸色苍白，双眼浮肿，意识全无，生命体征基本消失。严某临危不乱，立即想到了老师教授的急救知识。随后，严某半跪在地，把小宇的胸部顶在左腿膝盖上，左手打开口腔清除异物，右手不停地轻拍他的后背。【情境导入】

经过近两分钟的努力，小宇吐了一口水出来，并开始用微弱的声音哭泣。严某用自己的勇气、爱心和急救知识救了溺水的孩子一命。【情境导入】

急救知识是一个人必备的常识之一。大学生在校期间，无论是在校内，还是参加户外活动，都可能会有受伤、遇险的遭遇，因此，只有掌握了基本的急救常识，才能在必要的时候自救和救人。【情境导入】

第一节求救与急症救护（一）紧急呼救1.报警台（1）110报警台受理群众报警范围：刑事案件，治安案（事）件，危及人身、财产安全或者社会治安秩序的群体性事件，自然灾害、治安灾害事故，其他需要公安机关处置的与违法犯罪有关的报警。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护（2）119报警台受理群众报警范围：火灾事故、事故抢险、灾害救援等。（3）122报警台受理群众报警范围：一般道路交通事故、道路清障等。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护（2）要讲清病人所在的详细地址，如“××区××路×号×单元×室”，不能因着急惊慌、一时语乱不能提供给救护人员正确的地址。（3）说清病人的主要病情或伤情，使救护人员能做好相应的急救准备再前往。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护（二）求救方式白天用烟，即在燃火上放一些树叶、干草之类，可以生成燃烟，以便通知外界。夜晚用火应在开阔空地上，向可能的居民区方向点三堆明火，用火光传达求救信号。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护光信号，指白天用镜子借助阳光，向可能的居民区或空中的救援飞机反射间断的光信号。国际登山求救信号：发射闪光，每分钟闪动6次，停顿1分钟，然后重复发出信号。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护（一）休克休克主要是由脑组织血液供应急剧减少导致的。车祸、严重工伤、大出血、剧烈疼痛、感染、过敏等均可引起休克。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护一旦发现有人休克，应立即拨打急救电话，并检查患者的呼吸、脉搏，若有外伤出血应立即止血，并让患者躺下，把双脚垫高过胸，以增加脑部的血液供应。患者呼吸困难，可以将患者的头部和肩部垫高，若停止呼吸，要立即进行人工呼吸。切忌搬动移动患者。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护（二）溺水（1）上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，清除其口鼻中的淤泥、杂草和呕吐物，使其上呼吸道保持畅通。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护（2）空水是指将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。排水处理应尽可能缩短时间，动作要敏捷，如果排出的水不多，绝不可为此多耽误时间而影响其他抢救措施。（3）如溺水者呼吸、心跳已停止，在保持呼吸道通畅的条件下，立刻进行口对口人工呼吸。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护（4）胸外心脏按压法。如发现溺水者的心跳停止或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按压，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，帮助恢复泵血功能。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护（三）中暑若有人员中暑，其救护办法有以下几种。（1）立即将病人移到通风、阴凉、干燥的地方，如走廊、树阴下。（2）让病人仰卧，解开衣扣，脱去或松开衣服。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护如衣服被汗水湿透，应更换干衣服，同时开电扇或开空调，以尽快散热。（3）尽快冷却体温，降至38℃以下。具体做法是用凉湿毛巾冷敷头部、腋下以及腹股沟等处；用温水或酒精擦拭全身；冷水浸浴15～30分钟。一、求救二、常见急症的救护

第一节求救与急症救护（4）意识清醒的病人或经过降温清醒的病人可饮服绿豆汤、淡盐水等来解暑。（5