1.1+多种多样的区域 高中地理人教版选择性必修2.pptxVIP

2025高二选必1——第一章区域与区域发展——1.1多种多样的区域

学习目标010203课程标准1.结合实例，明确区域的含义、划分依据，能举例说明不同类型的区域。（区域认知）2.结合具体案例，能够分析不同空间尺度区域的类型、特征及相互关系。(地理实践力)结合实例，说明区域的含义及类型。3.认识不同的区域，分析不同区域的发展条件和发展方向，学会用因地制宜的眼光看待区域发展问题

一、课前预习（5分钟）活动一：读教材P2、P3文字，完成填空1.区域的概念：是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。它是人们基于对世界的认识和实践的需要，在地域差异的基础上划定的。2.区域的特点(1)具有一定的范围、形状和边界。有些区域，边界是明确的；有些区域，边界具有过渡性质。(2)区域内部的特定性质相对一致。(3)目的不同，所用的指标和方法不同，划分的区域类型也不相同。3.区域的类型(1)按一定指标和方法划定的区域划分标准典型自然特征中国东部季风区或黄土高原区人文特征汉语北方方言区或长江三角洲城市群综合自然特征和人文特征中国主体功能区

一、课前预习（5分钟）活动一：读教材P2、P3文字，完成填空(2)政府为了特定的行政管理目标而划定的区域划分标准目的行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区发挥地区优势，促进社会经济发展对口支援地区、国家扶贫地区消除贫困，体现社会公平禁