人教版七年级上册历史精品教学课件 第三单元 秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 (3).pptVIP

人教海南七年级上册要点自主学第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义秦的暴政焚书坑儒农民大起义巨鹿之战207学史方法如何区分历史事实、历史解释、历史观点历史事实：真实发生过的事情，主要是指历史事件、历史人

物，具有客观性。历史解释：阐明历史发展变化的过程/轨迹及其原因、意义

等，带有解释者的主观色彩。历史观点：观察(分析)历史事件/历史人物所采取的态度、持

有的看法，具有鲜明的主观性。234561学史方法如何评价历史人物1.时代性原则：要把历史人物放到其当时所处的“时代”这

个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。2.一分为二原则：要对历史人物的功和过进行全面的分析，

一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定的观点都不

能得出正确的论断。2313.阶级性原则：历史人物大都生活于阶级社会中，因此在评

价历史人物时，要深入揭示其代表的阶级利益。4.史论结合，论从史出原则：一定要以历史事实或者具体史

料为依据，然后得出结论，做到有理有据。2315.要有正确的评价标准，看其活动对历史发展的作用是促进

还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。然而许多历

史人物的活动充满矛盾，评价时要看其主流(主要方面)，

依据主流作出客观公正的评价。231课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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