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初中英语：基于运动想象EEG的英语听力教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于运动想象脑电图（EEG）技术的初中英语听力教学策略。通过分析运动想象EEG在英语听力教学中的应用，提出一种切实可行的教学方法，以提高学生的英语听力水平。本文首先阐述研究背景和意义，接着列举当前英语听力教学中存在的问题，最后提出基于运动想象EEG的英语听力教学策略。

关键词：初中英语；听力教学；运动想象；脑电图（EEG）；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前英语听力教学的现状与挑战

随着全球化的推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国教育体系中的地位日益凸显。然而，在初中英语教学中，听力教学仍面临诸多挑