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小学绘画课程中的个性化教学策略与实践研究论文

摘要：本文针对小学绘画课程中个性化教学的必要性及实践策略进行研究，旨在探索适应不同学生特点的绘画教学路径，提高学生的绘画兴趣和创作能力。本文从实际教学案例出发，分析了个性化教学策略在小学绘画课程中的具体应用，为我国小学美术教育改革提供有益参考。

关键词：小学绘画课程；个性化教学；策略；实践

一、引言

（一）个性化教学的必要性

1.关注学生个体差异，提高教学效果

在小学绘画课程中，每个学生的兴趣、能力和认知水平都有所不同。传统的教学模式往往忽视了这些个体差异，导致部分学生在绘画学习中难以取得满意的成绩。个性化教学正是针对这一现象，关注学生的个体差异