《刷子李》教学设计.pdfVIP

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《利3才》乘皆祗计

教材分析

《刷子李》选自人教版新课标小学语文试验教科书五年下册第七组的第一篇略

读课文。从教材编排来看,本组课文都是以“人”为对象,把对“人物”的读、说、

写紧密地结合起来,旨在让学生通过本组课文的学习,能够进一步体会从人物的外貌、

神态、心理、细微环节描写等不同的人物写作手法,并在习作中学习应用。本文围绕

“刷子李”的超群手艺这一话题,以生动传神的语言与精妙的构思,讲解并描述了一位生活

在天津的粉刷匠

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