人教版七年级上册历史精品教学课件 第二单元 夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第二单元 综合复习 (3).pptVIP

人教海南七年级上册综合训练第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第二单元综合复习一、选择题

23456781二里头夏都遗址博物馆 殷墟博物馆西周燕都遗址博物馆阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件

(写出两幅图片的序号即可)，确定观点，并结合材料和所

学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述。(7分。

要求：观点明确，史论结合，条理清楚)答案：【示例一】图片序号：图1、图2。观点：生产工

具的革新推动了社会发展。23456781论述：新石器时代的河姆渡居民使用骨耜进行农业生产，

栽培水稻，原始农业逐步发展。夏商周时期，青铜器开始

广泛应用到社会各个领域，推动奴隶制文明的诞生与发

展。春秋时期，铁制农具出现并在战国时期得到推广，标

志着社会生产力水平的提高。同时分封制不断瓦解，诸侯

争霸，兼并战争不断，各国进行改革变法，社会形态由奴

隶社会逐步迈入封建社会。23456781结论：生产工具的改进能推动生产力的发展，生产力的发

展能带来社会的变革。(7分)23456781论述：炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿大战，

并最终打败蚩尤。黄帝被推举为部落联盟首领。这一

部落联盟以后逐渐形成为华夏族，炎帝、黄帝被后人

尊称为中华民族的人文初祖。商鞅变法使秦国的国力

大增，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的

诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。23456781【示例二】图片序号：图3、图4。观点：杰出人物推动

历史发展。李冰主持修建的都江堰，使多种功效合成为一个系统，

发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原

成为沃野，并在后世一直发挥着巨大的作用。结论：杰出的人物在历史发展潮流中起到了推动作用。(7分)23456781课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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