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高中生故事讲述与情感表达的互动关系分析论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生在故事讲述过程中情感表达的互动关系。通过分析故事讲述对情感表达的影响及情感表达对故事讲述的反作用，揭示两者之间的动态联系。研究结果表明，故事讲述不仅提升了学生的语言表达能力，还促进了情感的真实流露；同时，情感表达的丰富性也增强了故事讲述的感染力。本文为高中语文教学提供了新的视角，强调了情感教育在语言学习中的重要性。

**关键词**：高中生；故事讲述；情感表达；互动关系；语文教学

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**一、引言与背景**

在当今教育背景下，高中生的综合素质培养愈发受到重视，而故事讲述与情感表达作为语文教育的重要组成部分，其互动关系