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《预防未成年人违法犯罪》主题班会教案

一、班会主题

预防未成年人违法犯罪

二、班会背景

未成年人是祖国的未来、民族的希望。然而，近年来未成年人违法犯罪现象时有发生，且呈现出低龄化、暴力化等趋势。这不仅对社会秩序和安全造成了严重威胁，也影响了未成年人自身的健康成长。为了增强未成年人的法律意识和自我保护能力，预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生，特召开本次主题班会。

三、班会目的

1.让学生了解未成年人违法犯罪的概念、特点和危害，增强法律意识和法制观念。

2.引导学生分析未成年人违法犯罪的原因，培养学生明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.帮助学生掌握预防未成年人违法犯罪的方法和技能，提高自我保护能力，远离违法犯罪行为。

4.通过讨论、案例分析等活动，培养学生的团队合作精神和创新思维能力，激发学生关注社会、关爱他人的情感。

四、班会时间

[具体时间]，预计时长90分钟。

五、班会地点

[具体班级教室]

六、参与人员

[具体班级]全体学生

七、班会准备

1.教师准备

-收集与未成年人违法犯罪相关的法律法规、案例资料、图片、视频等，制作成PPT课件。

-设计并打印《预防未成年人违法犯罪知识问卷》，用于班会中的知识问答环节。

-准备小奖品，如文具、书籍等，用于奖励在班会活动中表现优秀的学生。

-提前安排学生排练与预防未成年人违法犯罪相关的小品或短剧。

2.学生准备

-预习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规。

-分组收集身边或媒体报道的未成年人违法犯罪案例，并进行分析。

八、班会流程

（一）开场导入（10分钟）

1.教师播放一段未成年人违法犯罪的视频片段，视频内容可以包括打架斗殴、盗窃抢劫等典型案例，引起学生的关注和思考。

2.教师提问：“看完这段视频，大家有什么感受？你们身边有没有发生过类似的事情？”引导学生积极发言，分享自己的看法和经历。

3.教师总结学生的发言，引出本次班会的主题——预防未成年人违法犯罪，并强调本次班会的重要性和意义。

（二）知识讲解（20分钟）

1.教师运用PPT课件，向学生讲解未成年人违法犯罪的概念和区别。明确什么是违法行为，什么是犯罪行为，以及两者之间的界限和联系。

-违法行为是指违反法律、法规的规定，但尚未构成犯罪的行为。例如，违反治安管理处罚法的行为，如打架斗殴、盗窃少量财物等。

-犯罪行为是指违反刑法规定，具有严重社会危害性、触犯刑律并应受刑罚处罚的行为。例如，故意杀人、抢劫、强奸等。

2.介绍未成年人违法犯罪的特点，如低龄化、团伙化、智能化、暴力化等，并结合具体案例进行分析。

-低龄化：随着社会的发展和信息传播的快速化，未成年人接触到的不良信息增多，一些未成年人在年龄较小的时候就开始出现违法犯罪行为。

-团伙化：未成年人往往具有较强的从众心理和群体意识，容易形成团伙进行违法犯罪活动。团伙犯罪的危害性更大，因为他们可以相互配合、分工协作，实施更为复杂和严重的犯罪行为。

-智能化：随着科技的进步，未成年人的犯罪手段也越来越智能化。例如，利用网络进行诈骗、盗窃等犯罪活动。

-暴力化：一些未成年人受不良影视作品、网络游戏等的影响，崇尚暴力，在违法犯罪过程中往往使用暴力手段，对他人的生命和财产安全造成严重威胁。

3.讲解未成年人违法犯罪的危害，包括对个人、家庭、社会的危害。

-对个人的危害：违法犯罪行为会对未成年人的身心健康造成严重伤害，影响他们的学业和未来发展。一旦被判处刑罚，还会留下犯罪记录，对他们今后的就业、升学等产生不利影响。

-对家庭的危害：未成年人违法犯罪会给家庭带来巨大的痛苦和经济负担。父母不仅要为孩子的行为承担法律责任，还要承受社会舆论的压力，同时也会影响家庭的和谐与稳定。

-对社会的危害：未成年人违法犯罪行为会破坏社会秩序，影响社会的安全和稳定。一些严重的犯罪行为还会引起社会恐慌，对社会的正常运转造成干扰。

（三）案例分析（20分钟）

1.教师展示几个具有代表性的未成年人违法犯罪案例，包括案例的基本情况、犯罪原因、处理结果等，并组织学生分组讨论。

案例一：15岁的中学生张某，因沉迷于网络游戏，为了筹集上网费用，多次在学校附近抢劫低年级学生的财物。最终，张某被公安机关依法逮捕，并被判处有期徒刑。

案例二：16岁的李某和几个同学在一次聚会中，因与他人发生口角，一时冲动，将对方打伤。经鉴定，对方构成轻伤，李某等人因涉嫌故意伤害罪被依法追究刑事责任。

案例三：14岁的王某，父母长期在外打工，缺乏家庭关爱和教育。王某经常与社会上的不良青年交往，受他们的影响，开始参与盗窃活动。在一次盗窃过程中，王某被警方抓获。

2.每个小组推选一名代表，发