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四则混合运算练习题

四则混合运算作为数学学习的基石，贯穿于从小学到中学乃至更高级别数学学习的始终。其核心在于对运算顺序的准确把握和灵活运用，这不仅是解决数学问题的基础技能，更是培养逻辑思维和细致耐心的重要途径。本文将系统梳理四则混合运算的核心规则，并提供不同梯度的练习题，助力读者巩固基础、提升运算能力。

一、四则混合运算的核心规则

在进行加减乘除四则混合运算时，运算顺序的遵循是确保结果正确的前提。以下规则需牢记于心：

1.同级运算，从左至右：即只有加法和减法，或只有乘法和除法的运算，应按照从左到右的顺序依次进行。例如，计算“15-6+3”时，先算15减6，再用所得结果加3；计算“24÷4×2”时，先算24除以4，再用所得结果乘以2。

2.不同级运算，先乘除后加减：当算式中既有乘除法，又有加减法时，需优先进行乘法和除法运算，之后再进行加法和减法运算。例如，计算“8+4×5”时，应先算4乘以5，再将结果与8相加；计算“20-18÷3”时，先算18除以3，再用20减去所得商。

3.有括号时，先算括号内：括号的作用是改变运算顺序。算式中若有括号，需先计算括号内部的算式。若存在多层括号，一般遵循“先小括号（），再中括号[]”的顺序，括号内的运算同样遵循上述同级和不同级运算的规则。例如，计算“(10-3)×2”时，先算小括号内的10减3，再乘以2；计算“120÷[(5+3)×3]”时，先算小括号内的5加3，再算中括号内的乘法，最后算括号外的除法。

二、基础巩固篇练习题

以下练习题旨在帮助读者熟悉基本运算顺序，夯实基础。请在草稿纸上认真演算，再对照答案。

1.12+8-5

2.20-15+7

3.5×6÷3

4.36÷6×2

5.7+3×4

6.25-4×5

7.30÷5+8

8.18-20÷4

9.(9+6)×2

10.40÷(12-8)

解题思路提示：此部分题目均为单一括号或无括号的基本运算，重点关注“先乘除后加减”以及“同级从左到右”的规则。例如第5题，应先算3×4，再与7相加。

参考答案：1.152.123.104.125.196.57.148.139.3010.10

三、进阶提升篇练习题

进阶篇将引入更复杂的数字组合及括号运用，考验读者对运算顺序的综合把握能力。请务必仔细审题，分步计算。

1.15+5×(12-8)

2.(20-14)×(18÷3)

3.7×8-24÷6

4.45÷(3+6)+12

5.20+40÷[2×(10-5)]

6.[(15-7)×2+10]÷3

解题思路提示：此部分题目开始出现多层括号（如第6题）和更复杂的运算组合（如第5题包含中括号）。解题时可在草稿纸上标注运算步骤，例如第5题，先算小括号内的10-5，再算中括号内的2×5，接着算40除以中括号的结果，最后加上20。

参考答案：1.352.363.524.175.246.6

四、总结与提示

四则混合运算的准确性，源于对规则的深刻理解和大量的刻意练习。在实际解题过程中，建议：

*不急不躁，分步计算：遇到复杂算式，不要急于求成，可在草稿纸上逐步写出每一步的计算结果，减少心算失误。

*善用标记，明确顺序：对于含有多种运算的式子，可以用横线、圆圈等符号标记出下一步要计算的部分，帮助理清思路。

*注重检查，反向验证：完成计算后，可尝试用逆运算或不同的分步顺序进行检查，确保结果无误。

希望通过以上练习，读者能对四则混合运算的掌握更加牢固。数学学习，熟能生巧，唯有勤加练习，方能运用自如。