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与其相杀，不如相爱——蒲松龄《狼》课堂实录

引言：从寓言到现实的教育转译

语文教学从来不只是知识的传递，更是一场思想的启蒙。当我们在讲台上翻开《聊斋志异》，面对那些鬼狐精怪、山野奇谈时，真正需要被照亮的，不是故事本身，而是藏在文字背后的思维方式与人性观照。蒲松龄笔下的《狼》篇幅短小，却意蕴深远，历来被视为讽喻贪婪与狡诈的经典之作。然而，在当代中学语文课堂中，若仅以“狼是坏的”“人要勇敢”作为结论，便无异于将一部哲学寓言降格为儿童读物。

这节课的设计初衷，正是试图打破传统解读的单向度模式。我们不再满足于“屠夫战胜恶狼”的英雄叙事，也不再拘泥于“讽刺贪得无厌”的道