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2026年化学教师资格考试题库

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.我国《义务教育化学课程标准（2022年版）》中，物质构成的奥秘模块的核心概念不包括以下哪项？

A.原子结构

B.元素周期律

C.化学键

D.化学反应速率

2.在初中化学教学中，以下哪种方法最能有效帮助学生理解分子和原子的区别？

A.实验演示

B.模型建构

C.比较法

D.讲授法

3.根据新课标要求，初中化学实验教学中，科学探究素养的主要表现不包括：

A.提出问题

B.设计实验

C.分析数据

D.专利申请

4.我国现行初中化学教材中，关于酸碱盐的内容编排，通常遵循：

A.定性→定量→实际应用

B.实际应用→定性→定量

C.定量→定性→实际应用

D.实际应用→定量→定性

5.在处理化学实验废弃物时，以下做法符合我国环保要求的是：

A.将废酸与废碱混合后直接排放

B.将废试管直接丢弃在实验室

C.将含重金属的废液稀释后冲入下水道

D.按规定分类收集和处理

6.我国东部某城市中学开展化学与生活主题教学，以下哪个案例最符合地方特色？

A.煤炭燃烧对空气质量的影响

B.海水提铀技术

C.土壤改良剂配方研究

D.风能发电原理

7.初中化学教学中，物质的化学变化的核心概念不包括：

A.化学方程式

B.质量守恒

C.蛋白质变性

D.溶解度

8.在农村地区开展初中化学实验教学时，以下哪种资源最值得利用？

A.高精仪器设备

B.当地自然资源

C.网络虚拟实验

D.实验室化学药品

9.我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中，对科学课程的要求不包括：

A.探究性学习

B.体验性学习

C.接受性学习

D.合作性学习

10.初中化学教学中，物质的物理性质与化学性质的区别，主要在于：

A.是否需要通过化学变化表现出来

B.是否易于观察

C.是否受温度影响

D.是否与质量有关

二、填空题（每空1分，共10空，共10分）

1.我国义务教育化学课程分为________、________和________三个阶段。

2.初中化学实验教学中，控制变量法的基本要求是：________、________和________。

3.我国《义务教育化学课程标准（2022年版）》强调的科学探究要素包括：提出问题、________、________、解释与结论、________和评价。

4.化学教学中常用的教学模式有________、________、________和________。

5.我国初中化学教材中，酸碱盐的内容通常按照________、________、________和________的顺序编排。

三、简答题（每题5分，共4题，共20分）

1.简述我国初中化学课程标准中科学探究素养的具体表现。

2.如何在初中化学教学中体现化学与生活的联系？

3.分析初中化学实验教学中常见的安全问题及应对措施。

4.阐述我国义务教育化学课程改革的核心理念。

四、论述题（每题10分，共2题，共20分）

1.结合我国初中化学教学实际，论述如何培养学生的科学探究能力。

2.谈谈你对初中化学实验教学中核心素养培养的理解。

五、教学设计题（每题15分，共2题，共30分）

1.设计一个关于酸碱中和反应的初中化学探究实验教案，要求体现科学探究素养。

2.设计一个关于化学与环境保护的初中化学主题教学活动，要求结合地方特色。

答案与解析

单项选择题答案与解析

1.答案：B

解析：元素周期律属于高中化学内容，初中阶段不要求掌握。

2.答案：B

解析：模型建构能有效帮助学生直观理解抽象概念，是区分分子和原子的有效方法。

3.答案：D

解析：专利申请不属于初中化学实验教学的范畴，其他选项均为新课标要求。

4.答案：A

解析：我国初中化学教材通常遵循定性→定量→实际应用的编排顺序。

5.答案：D

解析：废酸碱需中和处理，废试管需回收，含重金属废液需特殊处理。

6.答案：A

解析：东部城市普遍面临煤炭燃烧造成的环境问题，适合作为教学案例。

7.答案：D

解析：溶解度属于物质物理性质范畴，其他选项均为化学变化相关概念。

8.答案：B

解析：农村地区自然资源丰富，可用于开展化学教学活动。

9.答案：C

解析：接受性学习不属于新课改倡导的学习方式。

10.答案：A

解析：化学性质必须通过化学变化表现，物理性质无需化学变化。

填空题答案与解析

1.答案：入门、基础、拓展

解析：我国义务教育化学课程分为三个阶段，符合新课标要求。

2.答案：控制一个变量、保持其他变量不变、观察实验现象

解析：控制变量法的基本要求。

3.答案：猜想与假设、制定计划、进行实