小学体育课后服务开展花球啦啦操教学的可行性分析.docVIP

摘要

在“新课标”背景下，各地各校积极拓展体育课后服务内容以促进学生全面发展。本研究以章丘区7所小学为对象，通过问卷调查（7名体育教师、172名学生）、访谈及实地调查，探讨花球啦啦操教学在小学体育课后服务中的可行性。研究显示，学校领导对引入花球啦啦操教学普遍持积极支持态度，认为其有助于丰富校园体育文化、提升学生综合素质；教师群体中，85.7%（57.1%非常支持，28.6%支持）认可花球啦啦操作为课后服务内容，仅14.3%持中立态度，且85.7%的教师具备基础教学技能，但存在14.3%的教师未接受过专业培训、教学频率分布不均（28.6%每周教学0-1次）等问题。学生参与意愿强烈，71.