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小学劳动教育课程与农村教育资源整合的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学劳动教育课程与农村教育资源整合的实践研究。通过分析农村教育资源的独特优势，结合小学劳动教育的实际需求，提出有效的整合策略，以提升学生的劳动素养和实践能力。研究表明，整合农村教育资源不仅能丰富劳动教育内容，还能促进学生的全面发展。

**关键词**：小学劳动教育、农村教育资源、整合策略、实践研究

一、概念阐述

（一）1.小学劳动教育的内涵

小学劳动教育是指在学校教育过程中，通过系统的课程设计和实践活动，培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯的教育。其核心在于通过劳动实践，使学生理解劳动的价值，树立正确的劳动观念，掌握