[55376181]遗传与进化知识梳理-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2.docxVIP

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必修二基础知识梳理

第一章遗传因子的发现

1．相关名词：显性性状、隐性性状、相对性状、性状分离、等位基因

①一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做_______________。

②孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做_____________；未显现出来的叫______________。

③在杂种的后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做______________。

④同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，叫做______________。

⑤孟德尔豌豆杂交试验中人工异花传粉的操作步骤是：______→套袋→扫粉→授粉→_________.

2．孟德尔采用___________________法（观察、分析→_____________→提出假说→___________→实验验证）提出了基因分离定律和基因自由组合定律。其中“演绎推理”是指__________，_________实验的结果验证了他的假说。

孟德尔对一对相对性状的杂交试验结果作出的解释（即提出的“假说”）是：

①生物的性状是由__________________决定的；

②体细胞中__________________；

③形成生殖细胞时，__________________彼此_________，分别进入_________中；

④受精时，__________________的结合是_____的。

3．在性状分离比的模拟实验中，甲、乙两个小桶分别代表_________，甲、乙小桶内的彩球分别代表_________，不同的颜色代表_________，用不同彩球的_________，模拟生物在__________中__________________的随机结合。

4．基因分离定律的实质是：位于_________染色体上________基因随_______染色体的分开而分离。（发生在_______________分裂的_____期）

5．基因自由组合定律的实质是：位于_________染色体上________基因随_______染色体的自由组合而自由组合。（发生在_______________分裂的_____期）

6．真核细胞的细胞质基因（如_______和______的基因）和原核细胞的所有基因都_____（是/否）遵循孟德尔遗传规律。真核生物的细胞质基因通过_______遗传给后代，故称_______遗传。

7．两对相对性状的纯种个体杂交实验，F2（F1自交得到）中出现了亲本所没有的性状组合，称为________________个体。遵循基因自由组合定律的每一对等位基因都遵循____________定律。

8．有n对等位基因（位于非同源染色体上）的显性纯合子与隐性纯合子杂交，F1产生配子的种类最多有________种；F1自交得到的F2中，表现型有______种，基因型有______种，纯合子有______种，杂合子有_________种。

9.分离定律和自由组合定律在生物的遗传中具有______性。掌握这些定律不仅有助于人们正确解释生物界普遍存在的遗传现象，还能够预测杂交后代的类型和他们出现的概率，这在__________和__________等方面都具有重要意义。

第二章基因和染色体的关系

1．萨顿发现基因和染色体行为存在明显的____________关系，提出了_________________的假说。

2．摩尔根用______作材料做杂交试验，发现F2中红眼：白眼=3：1，符合____定律；但白眼性状的表现总是与性别相联系，于是作出设想：控制白眼的基因___________________。并用____实验进一步的验证。即_____________法。摩尔根进一步实验证明“基因在染色体上呈_______排列”。

通过一次杂交实验鉴别某基因是在X染色体上（鸟类Z染色体上），还是常染色体上，或者已知决定某一非性别因素（如眼色、体色等）的基因位于某性染色体上，通过一次交配，根据产生的子代表现型，就能判断子代个体的性别。

例题1．见必修二Ｐ37决定羽毛的基因（芦花B、非芦花b）在Z染色体上，欲通过一次交配产生的子代，根据其羽毛颜色就能判断其性别。方案和简要的遗传图解是：

例题2．一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型。

①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是___________，隐性性状是___________。

②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上？______。请简要说明理由________________________________________