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2026年乡镇卫生院护理工作计划范文

2026年，为全面提升乡镇卫生院护理服务能力，切实满足辖区居民日益增长的健康需求，结合《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》《基层医疗机构护理工作指南》及本院实际情况，现从基础医疗护理提质、公共卫生服务深化、护理人才梯队建设、护理质量安全强化、信息化支撑赋能五个维度制定本年度护理工作计划，具体内容如下：

一、聚焦基础医疗护理，提升临床服务实效

以“强基础、优流程、提质量”为目标，围绕门诊、病房、急诊三大场景优化护理服务，重点解决辖区居民常见病、多发病及急危重症的基础护理需求。

门诊护理方面：针对2025年门诊量统计显示的“慢性病复诊占比42%、儿童发热就诊占比28%”的特点，设置“慢性病护理专岗”和“儿科护理专区”。慢性病专岗护士需系统掌握高血压、糖尿病、冠心病等6类常见慢性病的护理要点，在患者取药、检查间隙开展“5分钟健康微课堂”，重点讲解用药依从性、饮食管理、自我监测方法，每月整理高频问题形成《慢性病护理问答手册》供患者取阅；儿科专区配备儿童心理安抚工具包（含卡通体温计、绘本、玩具），规范实施“微笑接诊-轻声沟通-温柔操作”三步法，降低患儿就诊恐惧感，同步建立“儿童发热护理指导卡”，内容涵盖体温监测频率、物理降温操作、退热药使用间隔等实用信息，随诊发放率达100%。

病房护理方面：针对2025年住院患者中65岁以上老年人占比68%的现状，推行“适老化护理模式”。首先，改造病房环境：在卫生间增设扶手、防滑垫，床头安装呼叫铃延长线，夜间开启地灯；其次，细化护理内容：建立“老年患者跌倒风险评估表”，对高风险患者实施“一对一陪护指导”，每日晨间护理时检查患者鞋具防滑性；针对老年患者常伴有的听力下降、记忆减退问题，采用“重复确认+家属参与”的宣教方式，例如在用药指导时，除口头说明外，用大字版“服药提醒卡”标注药名、剂量、时间，并请家属协助监督；此外，开展“老年患者营养支持计划”，联合本院医生、村医对住院及居家老年患者进行营养筛查，对存在营养不良风险的患者，由责任护士制定个性化膳食方案，每周随访调整。

急诊护理方面：以“黄金10分钟”急救能力提升为核心，重点强化心肺复苏（CPR）、气管插管配合、外伤止血包扎等6项核心技能。每月组织2次急诊模拟演练，场景覆盖急性心梗、脑卒中、外伤出血等常见急症，演练后由护士长牵头进行“操作复盘+流程优化”，例如针对2025年演练中暴露的“急救药品取拿耗时较长”问题，2026年将推行“急救药品分层定位管理法”：第一层放置最常用的肾上腺素、阿托品等注射剂，第二层放置止血带、除颤电极片等器械，每层标注醒目标识，确保护士30秒内取齐所需物品；同时，与县医院建立“急诊护理联动机制”，每月邀请县医院急诊科护士来院进行“手把手”带教，每季度选派1名本院护士到县医院急诊科进修，全年完成6人次进修任务，目标将急诊患者首次评估时间缩短至2分钟内，急救器械操作正确率提升至98%以上。

二、深化公共卫生服务，筑牢居民健康防线

紧扣国家基本公共卫生服务项目要求，结合辖区0-6岁儿童3200人、孕产妇210人、65岁以上老年人4800人、高血压患者3100人、糖尿病患者1200人的人口结构特点，推动护理服务向“预防-治疗-康复”全周期延伸。

孕产妇与儿童健康管理：针对2025年产后访视率92%、儿童健康管理率89%的现状，2026年重点提升服务精细度。孕产妇方面，建立“孕期-产后”连续性护理档案，孕早期由责任护士进行“第一次产检一对一指导”，内容包括叶酸服用、孕周计算、重点检查项目说明；孕中晚期每月开展1次“孕妇课堂”，采用“理论讲解+模型演示”方式，教授胎动监测、分娩准备、产后哺乳技巧，全年计划开展12期，覆盖200人次以上；产后访视时，除常规检查外，增加“产后心理状态评估”，使用《爱丁堡产后抑郁量表》进行筛查，对筛查阳性者及时转介至上级医院，并联合村医每2周随访1次。儿童健康管理方面，针对0-3岁婴幼儿，在常规体检基础上增加“发育里程碑监测”，由经过培训的护士使用《儿童心理行为发育问题预警征象筛查表》进行评估，对存在发育迟缓风险的儿童，指导家长进行家庭干预训练（如大运动训练、语言刺激游戏），每季度复查；针对4-6岁儿童，开展“口腔健康进校园”活动，联合辖区3所幼儿园，每学期进行2次牙齿涂氟、窝沟封闭，并教授正确刷牙方法，目标将儿童龋齿发生率较2025年降低15%。

老年人健康管理：以“健康档案动态更新+个性化健康指导”为重点，2026年对辖区4800名65岁以上老年人进行全覆盖健康评估。4-6月集中开展“老年健康体检季”，除完成血常规、尿常规、肝肾功能等基础检查外，增加“衰弱综合征评估”和“认知功能筛查”（使用MMSE量表），对评估为衰弱前期或认知功能轻