第04讲 平方差公式（1大知识点+4大题型精讲+强化训练）（解析版）.pdf

第04讲平方差公式

课程标准学习目标

掌握平方差公式，以及平方差公式的特征，几何意义，并能够

平方差公式

在题目中熟练应用。

知识点01平方差公式

1.平方差公式

文字表述：两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差．

22

式子表示：(a＋b)(a－b)＝a－b

2.平方差公式的几何意义aa

如图：将边长为a的大正方形剪去一个边

长为b的小正方形，并将剩余部分沿虚线剪-

ab

开，得到两个长方形，再将这两个长方形拼

成如右图。b

可利用计算剩余面积的方式进行解释。

b

22

（1）左图的剩余面积为：a－b。（2）拼接后的面积为：(a＋b)(a－b)。

结论：由于剪拼后的图形的面积相等，可以解释平方差公式的正确性。

【即学即练1】

计算：(2+)(2−)=（）

A．42+2B．42−2C．22−2D．22+2

【答案】B

【分析】本题考查平方差公式：22，根据公式计算即可．

(+)(−)=−

(2+)(2−)(2)2222

【详解】解：=−=4−．

故选B．

【即学即练2】

下列各式能用平方差公式的是（）

A．(−)(−+)B．(−)(−)

C．(−−)(−+)D．(+)(+)

【答案】C

(+)(−)

【分析】本题考查平方差公式，两个数的和与这两个数的差相乘，等于这两个数的平方差：=

2−2．根据平方差公式的结构特征进行判断即可．

【详解】解：A、(−)(−+)，不符合平方差公式特点，不能用平方差公式；

B、(−)(−)，不符合平方差公式特点，不能用平方差公式；

C、(−−)(−+)，符合平方差公式特点，能用平方差公式；

D、(+)(+)，不符合平方差公式特点，不能用平方差公式．

故选：C．

题型01利用平方差公式计算

【典例1】在下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是（）

A．(+)(−−)B．(−+)(−)

C．(+)(−)D．(−)(−)

【答案】C

【分析】根据平方差公式是两个数的和与这两个数的差相乘等于这两个数的平方差，由此进行判断即可．

本题考查平方差公式，解题的关键是：熟练掌握平方差公式．

【详解】解：C选项是两个数的和与这两个数的差相乘，可以使用平方差公式，

A、B、D选项变形后为完全平方式，不能使用