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高中英语学术写作能力培养与学生自主学习能力研究论文

摘要：本文以高中英语学术写作能力培养与学生自主学习能力的关系为研究对象，通过分析当前高中英语教学现状，探讨如何提高学生学术写作能力，进而促进其自主学习能力的发展。文章从问题提出的角度出发，列举了两点问题，并针对每一点进行了深入剖析。

关键词：高中英语；学术写作能力；自主学习能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中英语学术写作能力培养现状

在高中英语教学中，学术写作能力的培养一直是一个重要环节。然而，在实际教学过程中，许多学生对学术写作的认识存在误区，认为学术写作仅仅是语言表达的堆砌，而忽略了学术写作的本质——逻辑性、严谨性和创新性。