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小学数学趣味游戏在培养学生数学应用意识中的应用论文

摘要：本文以小学数学趣味游戏为研究对象，探讨其在培养学生数学应用意识中的应用。通过对小学数学教育现状的分析，提出存在的问题，并以实际案例为例，阐述趣味游戏在培养学生数学应用意识方面的积极作用，为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；趣味游戏；数学应用意识；教育改革

一、问题的提出

（一）小学数学教育中存在的问题

1.传统教育模式忽视学生的兴趣和个性发展

在传统的小学数学教育中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生的兴趣和个性发展。这种教育模式使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发他们对数学的兴趣。长此以往，学生容易产生厌