初中阶段语文古诗词教学与现代生活融合的实践探索.docxVIP

PAGE

PAGE4

初中阶段语文古诗词教学与现代生活融合的实践探索

摘要

本文选题的背景是初中古诗词教学与现代生活存在相分离的状况。初中古诗词教学对于初中生文化传承和学生核心素养的提升具有重要意义，然而当下初中古诗词教学中存在教师方法创新不足、学生兴趣不高、古今文化脱钩的困境。本文采用文献研究法、问卷调查法、访谈法和案例研究法，选取云南省曲靖市三所初中的320名学生和28名教师为调查对象，从古今语境分离、资源贫乏、评价单一等角度反映出初中古诗词教学与现代生活相分离的现象，并分析其根源为教师专业发展不足和教学主体互动性的断裂，进而提出与流行音乐结合进行古诗新唱、通过影视资料赋能