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2026年养老护理员培训计划大纲

2026年养老护理员培训计划以《养老护理员国家职业技能标准（2023年版）》为指导，结合我国老龄化社会发展需求及养老服务行业最新趋势，聚焦“精准照护、专业赋能、全周期发展”核心目标，系统构建“基础-专业-拓展”三级能力培养体系，全面提升养老护理员职业素养与服务能力，为高质量养老服务提供人才支撑。

一、培训目标

1.基础目标：通过标准化培训，使初级养老护理员熟练掌握老年人生理心理特点、基础生活照护、常见疾病观察与初步处置、安全防护等核心技能，达到国家职业技能标准初级工要求，持证上岗率100%。

2.进阶目标：推动中级养老护理员深化失能失智分级评估、康复护理、心理支持、紧急救护等专业能力，具备复杂照护场景应对能力，服务满意度较培训前提升20%以上。

3.发展目标：培养高级养老护理员成为“技能骨干+管理助手”，掌握适老化环境改造指导、智能照护设备应用、家庭照护资源协调等综合技能，能够开展低层级护理员带教，为机构培育10%以上的储备管理人才。

二、培训对象与分级

培训对象覆盖新入职养老护理员、在职需提升技能人员及跨行业转岗人员，按技能水平划分为初级、中级、高级三个层级，实行分层分类培训：

-初级班：面向无养老护理经验或仅具备基础生活照护能力者，需完成120学时培训（理论40学时、实操80学时）。

-中级班：面向持有初级证书且从事养老护理工作满2年者，需完成160学时培训（理论60学时、实操100学时）。

-高级班：面向持有中级证书且从事养老护理工作满3年者，需完成200学时培训（理论80学时、实操120学时，含1周跟岗实践）。

三、培训内容设计

培训内容围绕“照护需求响应-专业技能实施-综合能力提升”逻辑链，设置基础模块、专业模块、拓展模块，兼顾标准化操作与个性化服务。

（一）基础模块（通用必修）

1.老年人生理心理特点：重点讲解60岁以上老年人各系统生理衰退特征（如神经系统认知功能下降、呼吸系统排痰能力减弱）、常见心理问题（孤独感、失能焦虑）及代际沟通差异，结合不同年龄段（低龄、中龄、高龄老人）案例分析照护要点。

2.基础生活照护技能：

-饮食照护：包括喂食体位调整（半卧位30°-45°）、食物性状选择（软食、匀浆膳）、进食速度控制（每口5-10ml）、餐后口腔清洁方法（棉球擦拭+冲牙器辅助），重点训练吞咽障碍老人“3-2-1”喂食法（喂3ml观察2秒，确认吞咽后再喂1口）。

-排泄照护：涵盖纸尿裤/护理垫更换流程（暴露-清洁-涂抹护臀膏-更换）、留置导尿管护理（固定位置、观察尿量颜色）、便秘干预（腹部按摩顺时针5圈/组，每日3组；开塞露使用深度4-6cm）。

-清洁照护：包含床上擦浴水温控制（40℃-45℃）、重点部位清洁（腋下、腹股沟、会阴部）、压疮高危部位观察（骶尾部、足跟）及预防（2小时翻身1次，使用减压垫）。

3.常见疾病观察与初步处置：针对高血压（监测频率每日2次，异常值收缩压≥160mmHg或≤90mmHg需报告）、糖尿病（餐后2小时血糖监测，低血糖症状识别与15g糖急救法）、慢性阻塞性肺疾病（排痰技巧：叩背从下往上、由外向内，每分钟100次）等常见病，重点培训症状观察要点与紧急报告标准。

4.安全防护：

-防跌倒：环境改造（地面防滑、床栏高度50cm、夜间小夜灯）、风险评估（使用Morse跌倒评估量表，得分≥45分需高风险标识）、照护措施（起身“三步法”：卧位→坐1分钟→站1分钟再行走）。

-防噎食：食物选择（避免黏性高、带核食物）、进食提醒（集中注意力，禁止边吃边聊）、海姆立克急救法（立位：双手环抱上腹部，向上向内冲击；卧位：骑跨腹部按压）。

-防烫伤：热水瓶放置高度≥1.5米，洗澡水温测试（手腕内侧试温，≤42℃），使用取暖设备时保持30cm以上距离。

（二）专业模块（分级进阶）

1.初级班强化：失能等级简易评估（参照巴氏指数，重点评估进食、穿衣、如厕3项）、康复辅助器具使用（轮椅转移“四点法”：轮椅贴近床尾45°，刹住车闸，翻起脚踏板，协助扶轮椅扶手起身）、情绪安抚技巧（倾听回应“嗯，我明白您现在很难过”、转移注意力法）。

2.中级班深化：

-失智症分级照护：针对轻度（记忆训练，使用记忆相册）、中度（定向力引导，设置时间提示牌）、重度（生活习惯维持，固定如厕时间）老人，培训非药物干预技术（音乐疗法选择60-80BPM舒缓音乐、怀旧疗法使用老照片唤醒记忆）。

-康复护理：包括关节被动活动（每个关节活动至最大范围的70%，避免疼痛）、良肢位摆放（脑卒中老人患侧上肢外展30°、下肢