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2025年《曹冲称象》阅读测试题及参考答案(推荐)
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）
A.太祖（tài）孙权（quán）致巨象（zhì）校量（xiào）
B.船舷（xuán）犀象（xī）牍片（dú）镌刻（juān）
C.狻猊（suānní）龀齿（chèn）矍铄（jué）翌日（yì）
D.邴原（bǐng）荀彧（xúnyù）辎重（zī）龃龉（jǔyǔ）
参考答案：C（A项校量的校应读jiào；B项船舷的舷应读xián；D项荀彧的彧应读yù）
2.下列句子中没有通假字的一项是（）
A.太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理
B.置象大船之上，而刻其水痕所至
C.时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重
D.即施行焉，果得其实
参考答案：C（A项咸通皆；B项刻通克；D项实通实，无通假）
3.下列加点词古今意义相同的一项是（）
A.太祖大悦，即施行焉
B.时孙权曾致巨象
C.访之群下，咸莫能出其理
D.置象大船之上，而刻其水痕所至
参考答案：D（A项施行古义：实施执行，今义：法令规章等公布后从某时起发生效力；B项致古义：送来，今义：达到；C项访古义：询问，今义：访问；D项置古今均为放置）
4.下列句子中之的用法与其他三项不同的是（）
A.太祖欲知其斤重，访之群下
B.置象大船之上
C.复以他物积载船中，使水痕复起初所刻处
D.校量其物，即得大象之重
参考答案：A（A项代词，代指大象的重量；B、C、D项均为结构助词的）
5.下列对原文内容理解有误的一项是（）
A.故事发生在三国时期，主人公是曹操的儿子曹冲
B.孙权送给曹操一头大象，曹操想知道大象的重量
C.大臣们提出用大秤直接称量的方法
D.曹冲利用水的浮力原理称出了大象的重量
参考答案：C（原文中大臣们并未提出用大秤直接称量，而是咸莫能出其理，无人能想出办法）
6.下列对曹冲人物形象分析不正确的一项是（）
A.聪明机智，善于思考
B.观察细致，善于联想
C.骄傲自满，目中无人
D.年少聪慧，胆识过人
参考答案：C（文中并未体现曹冲骄傲自满，反而表现出他的谦逊和智慧）
7.下列对文中曹操形象分析正确的一项是（）
A.固执己见，不纳谏言
B.求贤若渴，重视人才
C.爱子心切，纵容溺爱
D.开明睿智，善于发现人才
参考答案：D（曹操对曹冲的方法大悦并即施行焉，表现出他的开明和对人才的赏识）
8.文中太祖大悦的原因是（）
A.大象终于被称出重量
B.大臣们提出了好建议
C.曹冲展现出过人智慧
D.孙权送来珍贵礼物
参考答案：C（曹操高兴的主要原因是年幼的曹冲能想出巧妙的称象方法，展现出非凡智慧）
9.下列不属于曹冲称象方法步骤的是（）
A.把大象赶到大船上
B.在船舷上刻下水痕位置
C.直接用大秤称量大象
D.用其他物品装载使水痕相同
参考答案：C（曹冲方法的核心是用等效替代法，而非直接称量）
10.对复以他物积载船中，使水痕复起初所刻处一句翻译正确的是（）
A.再用其他东西堆放在船上，让水位恢复到最初刻痕的地方
B.又用其他物品装满船舱，使水面达到原来的刻度
C.反复用不同东西装载船只，让水痕回到开始的位置
D.重新用其他物体堆积在船上，使水痕重复起初的刻度
参考答案：A（复译为再，积载译为堆放，复起初所刻处译为恢复到最初刻痕的地方）
11.文中咸莫能出其理一句表现了（）
A.大臣们能力低下
B.称象问题难度大
C.曹冲智慧超群
D.曹操求贤若渴
参考答案：B（此句主要说明当时称象是个难题，众人都无法解决，为下文曹冲献策做铺垫）
12.曹冲称象的故事体现的科学原理是（）
A.杠杆原理
B.浮力原理
C.重力定律
D.能量守恒定律
参考答案：B（利用物体漂浮时浮力等于重力的原理，通过排开水的体积相等得出重量相等）
13.下列对校量其物，即得大象之重理解正确的是（）
A.比较物品多少，就能知道大象重量
B.称量这些物品的总重，就得到大象的重量
C.校对物品数量，即可得出大象重量
D.计算物体体积，就能算出大象体重
参考答案：B（校量意为称量，其物指替代大象的物品，通过称量这些物品的总重量得到大象重量）
14.文中表现曹操对曹冲态度的词语是（）
A.欲知
B.访之
C.大悦
D.施行
参考答案：C（大悦直接表现了曹操对曹冲的赞赏和喜爱）
15.曹冲称象的故事发生在哪个历史时期（）
A.西汉
B.东汉
C.三国
D.西晋
参考答案：C（故事涉及曹操、孙权等三国时期人物，发生在三国时期）
16.下列对时孙权曾致巨象中致的解释正确的是（）
A.导致
B.达到
C.送达
D.精致
参考答案：C（致在此处意为送达、送来，指孙权把大象送给曹操）
17.文中太祖指的是（）
A.孙权
B.曹操
C.刘备
D.曹丕
参考答案：B（太祖是曹操的庙号，魏文帝曹
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