多模态教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究.docxVIP

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2026-01-07 发布于天津
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多模态教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究.docx

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摘要

英语阅读能力作为语言学习的核心技能，对学生的语言整体发展至关重要。但目前初中英语阅读教学存在课堂模态呈现形式单一化，多模态教学环境构建存在技术整合壁垒，以及多媒体教学资源的使用陷入低效循环等问题，导致教学效果受限。为突破传统阅读教学的局限性，本研究将多模态教学模式应用于初中英语阅读教学中，旨在探索该模式的应用效果，研究多模态教学对学生英语阅读能力的影响因素以及该模式在初中英语教学中的有效实施策略。研究采用混合研究方法，选取Q市某初级中学两个班74名初一学生分为实验班和对照班，实验班采用多模态教学，对照班采用传统教学方法，通过前后测、问卷调查、访谈收集