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语文园地四;普通曲谱
入迷谜语
如何荷花
互相车厢
至于细致;青山清洁羊群海洋弯曲海湾
反复往返永远游泳风采枫树
西瓜呱呱叫胡须湖水服从草丛
;今天中午的作业：
1、抄写“我的发现”一个三遍。
2、读一读“读读背背”的词语，不明白意思的自己查资料理解，下午提问。;二、日积月累;补充两点：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，
十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”
这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。;明亮的（）美丽的（）
清清的（）可爱的（）
认真地（）高兴地（）
生气地（）大声地（）
小明跳得（）大雁飞得（）
;;;孜孜不倦：
学而不厌：
业精于勤：
废寝忘食：
锲而不舍：;三、趣味语文;看图说成语;开门见山;材;举;三长两短;做;发;心中有数;看图说成语;家庭作业：
1、抄写“我的发现”一个三遍。
2、抄写“读读背背”一个三遍。选三个词语说一段话，字数不限，要求语句通顺、内容合理。
3、订正13、15课的听写。
4、复习第四单元，13课掌握生字词以及文后四句名言即可。;我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳，
会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这
次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。
交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再
告诉别人怎么做，有的还可以边说边演示。听的同学
如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的
本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可
以向他人请教。;展示台;习作;开始洗碗了…..;第二步:擦洗碗筷;第三步：清洗真干净;学会洗碗好开心！;我学会了游泳;家庭作业：
1、习作一篇，300以上，题目自拟。
2、复习第一单元：字词、需背诵内容、每课中心意思理解，语文园地“读读背背”是重点。
3、准备语文园地四的听写。
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