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新中国初期的外交;一、说教学理念;根据“教为主导,学为主体”的新课程理念,我设计这一课的基本想法是:“充分发挥学生的主观能动性,让学生积极参与到课堂中来,形成师生良好互动。”
为充分调动学生的积极性,我设计本课的思路是:从易中天品三国导入,采取品现代三国演义的模式进行。;知识
与能力;重点;1、说教法;2、说学法;1、导入新课(2分钟)
从易中天品三国激发学生兴趣导入新课。
2、从问题“结合84页《二战后资本主义阵营和社会主义阵营形成图》探讨新中国初期的国际形势”分析新中国初期外交的外交形势(背景),说明对中国的有利与不利条件。(7分钟)
3、外交原则与方针:(5分钟)
独立自主的和平外交政策,并通过一道例题详解外交三大方针的具体内容。;在课程结束之后,由教师与同学共同对本课进行小结。让同学能更深刻的了解本段历史、有很好的理解,帮助学生更好的吸收、消化本节知识的重难点;谢谢各位专家老师的指导!
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