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初中语文课堂趣味实验对文言文阅读兴趣的培养策略论文

摘要：本文以初中语文课堂为背景，探讨通过趣味实验培养文言文阅读兴趣的策略。通过分析当前初中生文言文阅读的现状，提出具体可行的趣味实验方案，旨在激发学生对文言文的兴趣，提高文言文阅读能力。

关键词：初中语文；趣味实验；文言文阅读；兴趣培养

一、背景分析

（一）初中生文言文阅读现状

1.学习兴趣不足

在当前的初中语文教学中，文言文阅读常常让许多学生望而却步。由于文言文的语言特点与学生日常用语相去甚远，使得学生在阅读过程中感到枯燥乏味，难以产生兴趣。这种现象表现在课堂上，就是学生对于文言文的学习积极性不高，甚至产生排斥心理。

2.阅读能力有待提