榜样教育在初中《道德与法治》课教学中的运用研究.docxVIP

摘要

榜样教育作为一种重要的教育方法，在初中《道德与法治》课教学中具有理论和实践双重意义。随着互联网的不断发展，网络上各种信息及多元价值观，容易导致具备主体意识的初中生难以辨别有益信息，其价值观收到影响。我国教育的根本任务是立德树人，初中《道德与法治》课程是落实立德树人任务的关键课程，有效运用榜样教育对于落实这一根本任务有着十分重要的意义。本文通过文献研究法、问卷调查法和教师访谈法对榜样教育在初中道德与法治课教学运用进行深入研究，探索在初中道德与法治课教学中运用榜样教育存在的问题以及如何在教学中运用榜样教学，这对于提高榜样教育在初中道德与法治课堂教学的实际运用具有十分重要的意义。

关键词：榜