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宁江区第六小学

哈昉

;目

录;我的作品名称;作品内容;教学单元

实施前的准备; ;;教学过程（可续页）;摆一摆，摆出图形。;课

堂

教

学

流

程

图

;;.从生活情境引入，激发学生的学习热情。

.在教学活动中探索，寻求解决问题的方法。

.运用比较分析的方法。引发学生的解题思路

感知数学与生活的联系。

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1、《教学实施计划》与我们的课堂教学有些区别，在自评和互评上还要加强指导。

2、《授导型教学实施方案》应多设计一些应用比的性质的练习题。

3、制作的幻灯片有些粗糙，需要改进的地方还有很多，在今后的工作中继续完善。

;我有幸参加了国培计划学习。首先我要感谢领导给我这个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。每天的感觉都是充实的，都能感受到新的教学理念的冲击。

目前新课改很多时候让我们感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习为我们打开了心扉，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

虽然只有短短的一个多月，却让我感受到了一个全新的教学舞台。学会了怎样制作幻灯片，理解了新的教学理念。

其实，培训是一个反思进步的过程。一个多月的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的差距和不足。

;谢谢！