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部编版道德与法治六年级下册全册知识点归纳整理
第一单元完善自我健康成长
1.学会尊重
尊重的含义:尊重他人是内在修养的外在表现,既包括尊重他人的人格、权利,也包括尊重他人的思想、情感和生活方式。
尊重的重要性:尊重是相互的,尊重他人能赢得他人的尊重;尊重能促进人际和谐,维护社会秩序。
学会尊重的做法:换位思考,理解他人的感受;欣赏他人的优点和长处;不歧视、不侮辱他人;尊重他人的隐私和选择。
2.学会宽容
宽容的意义:宽容是一种美德,能化解矛盾、增进友谊;宽容能让自己心胸开阔,减少烦恼。
宽容的边界:宽容不是无限度的纵容,对于违法违规、伤害他人的行为,不能宽容,要坚持原则。
培养宽容心的方法:学会理解他人的过失;用平和的心态对待分歧;多站在他人角度思考问题。
3.学会反思
反思的作用:反思能帮助我们总结经验教训,不断完善自我;反思能让我们明辨是非,提升判断能力。
反思的方式:回顾自己的行为和想法;听取他人的意见和建议;在对比中发现自身不足。
反思的要求:客观公正地评价自己;勇于正视自己的缺点和错误;制定改进计划并落实。
4.应对挫折
挫折的普遍性:人生难免有挫折,挫折是成长过程中不可避免的经历。
挫折的双重性:挫折可能带来打击和痛苦,也能磨砺意志、增长才干。
应对挫折的方法:树立正确的挫折观;培养坚强的意志;寻求他人的帮助;灵活调整目标和方法。
第二单元爱护地球共同责任
1.地球的烦恼
环境问题的表现:环境污染(大气污染、水污染、土壤污染)、生态破坏(森林减少、水土流失、生物多样性下降)、资源短缺(水资源、土地资源、能源短缺)。
环境问题的危害:威胁人类健康;影响经济社会可持续发展;破坏生态平衡。
2.保护地球的行动
国家层面:制定和完善环保法律法规;推动绿色发展,减少污染排放;加强生态保护和修复。
个人层面:树立环保意识,践行低碳生活(节约水电、绿色出行、减少一次性用品使用);积极参与环保公益活动;监督破坏环境的行为。
3.可持续发展
可持续发展的含义:既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
实现可持续发展的要求:协调经济发展、社会进步和环境保护的关系;合理利用资源,保护生态环境;推动绿色消费、绿色生产。
第三单元多样文明多彩生活
1.文明的多样性
世界文明的特点:多样性是世界文明的基本特征,不同国家和地区拥有独特的文明成果(如文化、习俗、建筑、艺术等)。
尊重文明多样性的意义:文明因交流而多彩,因互鉴而丰富;尊重多样性能促进世界和平与发展。
2.文明的交流与互鉴
交流互鉴的方式:开展文化交流活动、学习他国优秀文化成果、传播本国文化精华。
交流互鉴的原则:平等尊重、相互包容、取其精华、去其糟粕。
3.尊重文化差异
文化差异的表现:语言文字、宗教信仰、风俗习惯、价值观念等方面的不同。
对待文化差异的态度:尊重差异、理解包容、不排斥、不歧视;学会在差异中寻求共存。
第四单元我们受法律保护
1.法律保护我们成长
专门保护未成年人的法律:《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
未成年人保护的内容:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
法律的作用:规范我们的行为、保护我们的合法权益、为我们的成长提供安全的环境。
2.了解法律常识
法律的特征:由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。
与未成年人相关的权利:受教育权、人身权(生命健康权、人格尊严权)、财产权等。
权利与义务的关系:权利和义务是统一的,我们在享受权利的同时,也要履行相应的义务。
3.学会运用法律维权
维权途径:向父母或老师求助、向相关部门反映情况、拨打维权热线(如12348法律服务热线)、通过法律诉讼维权。
自我保护的方法:增强法治意识,远离不良行为;提高警惕,防范侵害;遇到危险时,优先保护自身安全,及时寻求帮助。
第五单元宪法是根本活动准则
1.宪法是根本法
宪法的地位:宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力和权威,是其他法律的立法基础和依据。
宪法的内容:规定国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构等重要内容。
宪法的制定和修改:宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格,体现了宪法的稳定性和权威性。
2.宪法与公民生活
宪法是公民权利的保障书,公民的基本权利都由宪法明确规定(如平等权、政治权利、经济权利、受教育权等)。
公民的基本义务:维护国家统一和全国各民族团结、维护祖国的安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税、遵守宪法和法律等。
我们与宪法的关系:宪法与我们的生活息息相关,我们要学习宪法、遵守宪法、维护宪法的尊严和权威。
3.国家机构与宪法
国家机构的设立:国家机构是依据宪法设立的,行使国家权力、履行国家职能。
我国的国家
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