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小学语文阅读教学中的情境创设与互动探究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文阅读教学中情境创设与互动的重要性及其具体实施策略。通过对情境创设的理论基础和实践案例的分析，结合互动教学的多样化形式，揭示其在激发学生阅读兴趣、提升阅读理解能力及培养综合素质方面的积极作用。本文提出了一系列切实可行的教学建议，以期为小学语文教师提供有益的参考。

**关键词**：小学语文；阅读教学；情境创设；互动探究

一、引言

在小学语文阅读教学的广阔天地中，情境创设与互动探究如同两颗璀璨的星辰，照亮了孩子们通往知识殿堂的道路。它们不仅是教学方法的创新，更是教育理念的升华。以下将从两个方面阐述其在小学语文阅读教学中的重