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小学音乐合唱指挥教研计划

作为带了十年小学合唱团的音乐老师，我常摸着乐谱本上的折痕回想：去年区里合唱比赛时，孩子们明明练了二十遍《虫儿飞》，可第三段二声部进入时还是抢拍，我举着指挥棒急得手心全是汗——那时候就知道，光靠“多练几遍”行不通了。今年新学期，我主动牵头组建了校级“合唱指挥教研小组”，带着组里5位音乐老师，打算从最基础的指挥技法入手，把教研真正做到课堂里、排练场中。以下是具体计划。

一、指导思想：以美育人，从“指挥”到“成长”的双向奔赴

新课标强调“以美育人”的核心素养，对小学音乐教育提出了“培养审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”的四维要求。而合唱指挥作为音乐表现的“调度中枢”，