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高中地理区域发展教研计划

作为一名从事高中地理教学近十年的一线教师，同时担任学校地理教研组长，我深知“区域发展”模块在高中地理课程中的特殊地位——它既是必修2“人文地理”的延伸，也是选择性必修2的核心内容，更是培养学生“区域认知”“综合思维”“人地协调观”等地理核心素养的关键载体。过去几年的教学实践中，我和组内老师常遇到类似困惑：如何让学生从“背案例”转向“用方法”？如何将“区域差异”分析与“区域协调”理念真正融入课堂？如何通过区域发展教学呼应国家“乡村振兴”“双碳”等战略？这些问题倒逼我们必须系统开展区域发展专项教研。现结合新课标要求、本校学情及区域特色，制定本教研计划。

一、教研背景与总体