新版外研社英语四年级下册知识点全梳理.docxVIP

新版外研社英语四年级下册知识点全梳理

一、教材整体概述

新版外研社英语四年级下册教材遵循“话题引领、功能驱动、任务型学习”的编写理念，以贴近四年级学生生活的话题为核心，涵盖日常活动、季节天气、动物世界、学校生活、家庭与情感等多元主题。教材共分为10个Module（模块），每个Module包含2个Unit（单元）：Unit1聚焦核心词汇与基础句型的输入与理解，Unit2侧重句型的运用与拓展，搭配“Listenandsay”“Lookandlearn”“Practise”“Doandsay”等多元练习活动，全面培养学生“听、说、读、写”四项基础语言能力。

本册教材核心目标：

掌握各模块主题相关的核心词汇，能听、说、读、写基础词汇，理解并运用拓展词汇；

熟练运用各模块重点句型，完成日常情景下的简单交际，如询问时间、描述天气、介绍动物、表达喜好等；

初步掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时等基础语法的基本用法，理解名词单复数、人称代词、介词等语法点；

培养良好的英语学习习惯，提升自主学习与合作探究能力，增强跨文化交际意识。

二、各Module核心知识梳理（按Module顺序）

Module1：Gettingup（起床与时间）

（一）核心词汇

时间类：getup（起床）,gotoschool（去上学）,havelunch（吃午饭）,gohome（回家）,gotobed（睡觉）,oclock（……点钟）,halfpast...（……点半）,time（时间）,morning（早上）,afternoon（下午）,evening（晚上）

动作与状态类：hurryup（快点）,late（迟到的）,tired（累的）,ready（准备好的）

（二）重点句型

询问时间：Whattimeisit?/Whatsthetime?→Its...oclock./Itshalfpast....

表达日常活动：Igetupatsevenoclock./Shegoestoschoolathalfpastseven.

提醒与催促：Hurryup!/Dontbelate!

（三）语法点

时间的表达法：整点（数字+oclock）与半点（halfpast+数字）；

一般现在时第三人称单数：当主语是he/she/it等第三人称单数时，动词要变形式（如get→gets,go→goes）。

（四）练习建议

1.制作“时间-活动”计划表，用英语标注自己一天的作息，如“Ihavelunchattwelveoclock.”；2.和同学模拟“提醒起床”的情景对话，运用Hurryup!Dontbelate!等句型。

Module2：Daysoftheweek（一周的日子）

（一）核心词汇

星期类：Monday（星期一）,Tuesday（星期二）,Wednesday（星期三）,Thursday（星期四）,Friday（星期五）,Saturday（星期六）,Sunday（星期日）,week（星期，周）

活动与喜好类：gotothepark（去公园）,playfootball（踢足球）,watchTV（看电视）,readbooks（读书）,favourite（最喜欢的）

（二）重点句型

询问星期：Whatdayisittoday?→ItsMonday.

表达星期几的活动：OnMonday,Iplayfootball./ShereadsbooksonSunday.

表达最喜欢的星期：MyfavouritedayisFriday./HisfavouritedayisSaturday.

（三）语法点

星期名词的首字母必须大写；

介词on的用法：表示在具体的星期几，用介词on（如onTuesday,onSunday）；

形容词性物主代词：my（我的）,your（你的）,his（他的）,her（她的）后接名词。

（四）练习建议

1.制作“星期活动”手抄报，用英语写下每天的计划活动；2.开展“最喜欢的星期”调查，用“Whatsyourfavouriteday?”询问同学，记录调查结果。

Module3：Weather（天气）

（一）核心词汇

天气类：weather（天气）,sunny（晴朗的）,rainy（下雨的）,windy（刮风的）,cloudy（多云的）,snowy（下雪的）,warm（温暖的）,hot（热的）,cool（凉爽的）,cold（冷的）

地点与动作类：Beijing（北京）,Shanghai（上