广西柳州市壶西实验中学2026届数学八上期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

广西柳州市壶西实验中学2026届数学八上期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

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广西柳州市壶西实验中学2026届数学八上期末教学质量检测模拟试题

量检测模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.若一次函数y=(k-3)x-1的图像不经过第一象限,则

A.k3 B.k3 C.k0 D.k0

2.下列各组数中,勾股数的是()

A.6,8,12 B.0.3,0.4,0.5 C.2,3,5 D.5,12,13

3.下列从左到右的变形:;;;其中,正确的是

A. B. C. D.

4.下列代数式中,属于分式的是()

A.5x B. C. D.

5.如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=22°,则∠BDC等于

A.44° B.60° C.67° D.77°

6.某同学统计了他家今年10月份打电话的次数及地时间,并列出了频数分布表:

通话区时间x(分钟)

通话频数(次数)

21

14

8

5

2

通话时间超过10分钟的频率是()

A.0.28 B.0.3 C.0.5 D.0.7

7.为了能直观地反映我国奥运代表团在近八届奥运会上所获奖牌总数变化情况,以下最适合使用的统计图是()

A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.三种都可以

8.一块三角形玻璃样板不慎被小强同学碰破,成了四片完整四碎片(如图所示),聪明的小强经过仔细的考虑认为只要带其中的两块碎片去玻璃店就可以让师傅画一块与以前一样的玻璃样板.你认为下列四个答案中考虑最全面的是().

A.带其中的任意两块去都可以 B.带1、2或2、3去就可以了

C.带1、4或3、4去就可以了 D.带1、4或2、4或3、4去均可

9.下列四个命题:①两直线平行,内错角相等;②对顶角相等;③等腰三角形的两个底角相等;④菱形的对角线互相垂直,其中逆命题是真命题的是()

A.①②③④ B.①③④ C.①③ D.①

10.如图,阴影部分是一个正方形,此正方形的面积是()

A.16 B.8 C.4 D.2

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.若,,则=_____.

12.若有意义,则的取值范围是__________.

13.计算:___________

14.若点和点关于x轴对称,则的值是____.

15.如图,在△ABC中,DE是AB的垂直平分线,且分别交AB、AC于点D和E,∠A=50°,∠C=60°,则∠EBC等于_____度.

16.若点A(a,1)与点B(﹣3,b)关于x轴对称,则ab=____.

17.计算:-=________.

18.若关于x的分式方程的解为,则m的值为_______.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,已知,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,DE交BC的延长线于F,∠B=67°,∠ACB=74°,∠AED=48°,求∠F和∠BDF的度数.

20.(6分)已知:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,点D是BC的中点,DM⊥AB,DN⊥AC,垂足分别为M、N.求证:BM=CN

21.(6分)如图,是等边三角形,延长到,使,点是边的中点,连接并延长交于.

求证:(1);

(2).

22.(8分)已知,在中,,,,垂足为点,且,连接.

(1)如图①,求证:是等边三角形;

(2)如图①,若点、分别为,上的点,且,求证:;

(3)利用(1)(2)中的结论,思考并解答:如图②,为上一点,连结,当时,线段,,之间有何数量关系,给出证明.

23.(8分)阅读理解:我们把称为二阶行列式,其运算法则为,如:,解不等式,请把解集在数轴上表示出来.

24.(8分)受气候的影响,某超市蔬菜供应紧张,需每天从外地调运蔬菜1000斤.超市决定从甲、乙两大型蔬菜棚调运蔬菜,已知甲蔬菜棚每天最多可调出800斤,乙蔬菜棚每天最多可调运600斤,从两蔬菜棚调运蔬菜到超市的路程和运费如下表:

到超市的路程(千米)

运费(元/斤·千米)

甲蔬菜棚

120

0.03

乙蔬菜棚

80

0.05

(1)若某天调运蔬菜的总运费为3840元,则从甲、乙两蔬菜棚各调运了多少斤蔬菜?

(2)设从甲蔬菜棚调运蔬菜斤,总运费为元,试写出与的函数关系式,怎样安排调运方案才能使每天的总运费最省?

25.(10分)如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°

(1)作∠B的平分线BD,交AC于点D;作AB的中点E(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明)

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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